阅读下面一首诗,然后回答问题。钱塘逢康元龙①明·谢肇淛黄梅细雨暗江关,我入西吴君欲还。马上相逢须尽醉,明朝知隔几重山。【注】①钱塘:与诗中的“江关”都指钱塘江边的杭州城。康元龙:作者同乡诗友,“尝游历边塞,无所遇”而归故乡。(1)请分析此诗起句中的“暗”字对全诗有什么艺术效果。 )(2)请结合全诗,具体评析“马上相逢须尽醉”所表现出来的诗人复杂而丰富的情感。
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 听筝 柳中庸 抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。 似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。 谁家独夜愁灯影? 何处空楼思月明? 更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。 (1)这首诗题目是“听筝”,首联写的就是诗人在凝神细听。那么颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受?请作简要分析。 (2)有人说,颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范,请对这两个字作简要赏析。
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 听筝 柳中庸 抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。 似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。 谁家独夜愁灯影? 何处空楼思月明? 更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。这首诗题目是“听筝”,首联写的就是诗人在凝神细听。那么颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受?请作简要分析。有人说,颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范,请对这两个字作简要赏析。
阅读下面的诗歌,然后回答问题。 木芙蓉窗前木芙蓉 吕本中范成大 小池南畔木芙蓉,雨后霜前着意红。辛苦孤花破小寒,花心应似客心酸。 犹胜无言旧桃李,一生开落任东风。更凭青女①留连得,未作愁红怨绿看。 [注]①青女:传说中掌管霜雪的女神。 这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性?都运用了哪种修辞手法? 两首诗中木芙蓉的形象有什么不同?
阅读下面两段文言文,按要求答题。 子谓颇渊曰:"用之则行,舍之则藏,惟我与尔有是夫!"(《论语·迷而》) 孟子曰:"得志与民由之,不得志独行其道。"(《孟子·公孙衍张仪章》)
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)用之则行,舍之则哉,惟我与尔赴有夫! 译:
(2)得志与民由之,不得志独行其道。 译:。
根据以上两段内容,简要谈谈孔孟二人的处世态度。 答:。
文言文阅读(10分) 1、用斜线(/)给下面文言文断句(6分),并回答问题(4分)。 子路见孔子。子曰:“汝何好乐?”对曰:“好长剑。”子 曰 吾 非 此 之 问 也 徒 谓 以 子 之 所 能 而 加 以 之 学 问 岂 可 及 乎 子 路曰 南 山 有 竹 不 柔 自 直 斩 而 用 之 达 于 犀 革 以 此 言 之 何 学之 有孔子曰:“括而羽之,镞而砺之,其入之不亦深乎?”子路再拜曰:“敬受教。” (节选自《孔子家语》) 2.文中“------------------- ”一句表现了子路轻视学习的毛病,而“------------------ ”一句则表明他接受了孔子的建议。(2分) 3.子路用------------------的方法,阐述理由推辞学习。请你联系实际,谈谈你对“学问”的看法。