读书,可以净化心灵,陶冶情操,感悟真谛。请仿照示例,从下列三个小题中任选两个,联系原作,补写完整,写出你的感悟。要求:符合原文内容,每句话补写的字数不超过30字。示例:读《离骚》,我们能感受到屈原时不我待、积极进取的生活态度。(1)读《游褒禅山记》,我们能__________________________。(2)读《伶官传序》,我们能___________________________。(3)读《石钟山记》,我们能___________________________。
请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法。两个句子之间在语意上形成对比。 时间,是海绵里的水,只要你勤奋地挤,总会有所收获; 时间,是掌缝中的沙,如果你不太在意,就会全都漏光。
有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象,请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要求:赞成者需说出两点理由,使用陈述句;质疑者要针对赞成者的话表述.使用反问句。(不超过30个字) 赞成者说: 质疑者说:
仿照下面的示例,以"机遇"为话题,写几个比喻句,并形成排比。
例句:苦难对于天才是一块垫脚石,对于强者是一笔财富,对于弱者是一道万丈深渊。
学校筹办2008年奥运火炬传递的宣传专刊,请为此专刊拟写一个通栏标题。
要求:①采用对偶句式,且上下句分别含有"点燃激情"和"传递梦想"的字样;②每句字数在15-25字之间。
上句:
下句:
仿照下面的示例,自拟一个描写对象,写一组句子,要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。
这满山遍野的桃花,开得热火朝天,惊天动地,是一幅立体的画,一首无声的诗,把青春挥洒得淋漓尽致。