上下文衔接得最好的一项教育目的是对所有受教育者提出的，而培养

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上下文衔接得最好的一项
教育目的是对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的对象提出的。教育目的与培养目标之间的关系是普遍与特殊的关系。我们掌握了特定教育原理

A．就可以把这些原理用在培养目标的设定上

B．这些原理就可以用在培养目标的设定上

C．就可以在培养目标的设定上用那些原理

D．这些原理就可以设定在培养目标上

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淀粉溶液中加入少量稀硫酸，加热使淀粉水解，为测定其水解程度，下列试剂①氢氧化钠溶液；②银氨溶液；③新制备的氢氧化铜悬浊液；④碘水，必需的是

A．②

B．②④

C．①③④

D．③④

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某学生在化学实验报告上有以下实验数据，其中测量读数不合理的是：

A．用量筒量取5.23mL盐酸

B．用托盘天平称取11.7g食盐

C．用容量瓶配制250 mL某溶液

D．用广泛的pH试纸测得某酸溶液的pH值为3

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下列条件下铁钉最容易生锈的是：

A．浸泡在植物油中

B．浸泡在海水中

C．置于干燥的空气中

D．浸泡在蒸馏水中

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人们在日常生活中大量使用各种高分子材料，下列说法正确的是：

A．天然橡胶易溶于水

B．羊毛是合成高分子材料

C．聚乙烯塑料是天然高分子材料

D．聚氯乙烯塑料会造成“白色污染”

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下列食物属碱性食物的是：

A．面包

B．葡萄

C．大米

D．鸡蛋

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