上下文衔接得最好的一项教育目的是对所有受教育者提出的，而培养

上下文衔接得最好的一项
教育目的是对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的对象提出的。教育目的与培养目标之间的关系是普遍与特殊的关系。我们掌握了特定教育原理

A．就可以把这些原理用在培养目标的设定上

B．这些原理就可以用在培养目标的设定上

C．就可以在培养目标的设定上用那些原理

D．这些原理就可以设定在培养目标上

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下列加点的成语使用不正确的一项是（）

A．“七七卢沟桥事变”后，日本帝国主义者向华北大举进攻，祖国情势，不绝如缕。

B．上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。

C．在“超女经济”的烘烤下，现在的超女比赛已经少了先前那种简单的“想唱就唱”的自由与洒脱，逐渐演变成了一条走进娱乐圈的终南捷径。

D．如果没有政界的支持，再好的点子也可能被埋没；如果没有商界的参与，再好的城市规划都有可能被束之高阁。

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下列词语中没有错别字的一项是（）

A．冶游签署砥砺再接再厉

B．镣铐独道真谛归根结蒂

C．蜕变殷勤荟萃融汇贯通

D．弥谤赎罪切磋蹉跎岁月

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下列词语中加点字注音正确的一项是（）

A．相勖（xù）蜷缩 (quán)伶俜 (pīn)繁芜丛杂（wú）

B．扎根 (zhā)匿迹(lì)瞭望 (liào)放浪形骸 (hái)

C．旋风(xuàn)庐冢 (zhǒng)压轴（zhòu）不可估量 (liáng)

D．肄业(yì)愀然 (qiǎo)挫折(cuō)义愤填膺 (yīng)

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在下列句式中选择与“游于三辅”相同的一项：（）

A．秦城恐不可得，徒见欺

B．验之以事，合契若神

C．求人可使报秦者

D．人生如朝露，何久自苦如此

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下列句子中都含有通假字的一组是（）
①乃辞谢，固请，召有司案图②唯大王与群臣孰计议之
③不顾恩义，畔主背亲④则知明而行无过矣
⑤安帝雅闻衡善术学⑥均之二策，宁许以负秦曲

A．①②③

B．④⑤⑥

C．①③⑤

D．②④⑥

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