上下文衔接得最好的一项教育目的是对所有受教育者提出的，而培养

上下文衔接得最好的一项
教育目的是对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的对象提出的。教育目的与培养目标之间的关系是普遍与特殊的关系。我们掌握了特定教育原理

A．就可以把这些原理用在培养目标的设定上

B．这些原理就可以用在培养目标的设定上

C．就可以在培养目标的设定上用那些原理

D．这些原理就可以设定在培养目标上

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相关试题

下列各句中加点的成语中使用不恰当的一句是

A．发展经济必须合理开发和利用自然资源，为了子孙后代，绝不能做涸泽而渔的事情了。

B．因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一块一文不名的破布。

C．新中国的航天事业是白手起家干起来的，经过几代人的艰苦努力，已取得了令世人瞩目的辉煌业绩。

D．老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做一名普通学生尚可，班长一职实难胜任。

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下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是

A．动感单车基本与普通单车相似,包括车把、车座、蹬板和轮子几个部分,车身则将它们稳固地联接为一个整体。

B．第一节比赛开始,双方都在防守上做足了功夫.进攻几轮试探,双方的比分差距始终都保持在2分左右。

C．“三城牵手”步履蹒跚，有时未免让人怀疑“一体化”的可行性，而信息同享先行，能让民众直接得到实惠，从而对长株潭一体化充满信心。

D．管理班费可锻炼学生的能力，管理得当可为校园文化建设发挥作用，因此学校应该因势利导，帮助学生具备相应的理财能力。

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下列句子中没有错别字的一句是

A．记者还获悉，鉴于马季对中国新时期相声做出的卓越贡献，中国曲艺家协会拟受予马季先生“人民曲艺家”称号。

B．我们为了求得一劳永逸地解决整个边界问题，委屈求全地提出了目前的方案，我们要尽力克服困难实现这一方案。

C．未竞的事业必须要完成，中国今天仍然需要有场成功的文艺复兴，这样才能对今天的和未来的每个中国人有个交代。

D．与他谈话会有很多收获，因为他饱读诗书，言谈间旁征博引，张口就来，话语里闪烁着智慧的火花。

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．下列句子中加点的字的读音有错误的一项是

A．含致癌化工原料“苏丹红”卷土重来的内幕被央视曝（bào）光,它警醒着我们必须始终不渝地实施有效监管和治理,切勿一曝(pù)十寒一劳永逸。

B．梅葆玖还说，扮演我母亲的李胜素，她着(zhuó)重表现了我母亲如何来辅佐我父亲渡过困境的，着（zháo）急也好害怕也好，表现得都挺自然，一点不“小气”。

C．被搬上舞台的“原生态”已不再是“未经专业加工和提（tí）炼升华的原始状态”；我们要提(tí)防的是遍地开花之后,良莠不齐的跟风之作充斥演出市场。

D．这个案件的确有许多值得诘问的地方,省高院明明发现了案件重重疑窦（dòu）,为何只是简单地发回重审?应该知道,党和政府是绝不允许渎（dú）职失职者逃避责任的。

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下列句子没有语病的一项是

A．同公路要不堵塞就得有交通法一样，信息交流的渠道要不堵塞就得有语言文字法，所以国家制订了有关语言文字的法规。

B．医生一方面要发扬救死扶伤的人道主义精神，认真负责地为患者治病，另一方面，患者也应主动地予以配合。

C．他虽然投篮不多，但高高地站在篮下，迫使客队以重兵看守他，进而为伙伴们创造了外围投篮和突破进攻的机会。

D．这所学校面积不大，但布局合理；富有古代建筑色的建筑和现代化建筑交织在一起，呈现出独特的校园建筑风貌。

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