下列各句中加点的词语,使用正确的一项是
下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )
把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )①学力只不过将原来不好的稍加润饰,来陪衬好的,它只能增加量而不能提高质。既有天才,再加学力,就能在学问上有所成就。②作诗也是一样,有的人未学过作诗,但是他作起诗来,形式上虽然不好,却有几个字很好,或有几句很好,那种人是可以学作诗的,因为他有作诗的才。③要成大学问家,必须有天资,即才。俗话说:“酒有别肠,诗有别才。”④一个人在身体机构上有了能喝酒的底子,再加上练习,就能成为一个会喝酒的人。如果身体机构上没有喝酒的底子,一喝就吐,怎样练习得会呢?⑤有的人写起诗来,形式整整齐齐,平仄合韵,可是一读之后,毫无诗味,这种人就不必作诗。一个人的才的分量是一定的,有几分就只有几分,学力不能加以增减。
下列句子中,没有语病的一项是( )
下面语段中画线的词语,使用不恰当的一组是( )读书绝不是要使我们“散心消遣”,而是要使我们集中心智;不是要用虚假的慰藉来麻痹我们,使我们对无意义的人生视而不见,而是正好相反,要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚,越来越有意义。对于我们来说,问题不在于尽可能地多读和多知道,而在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作,领略人类所思、所求的广阔和丰盈,从而在自己与整个人类之间,建立起休戚相关的生活联系,使自己的心脏随着人类的心脏的跳动而跳动。
下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )