为响应成都市教育局在全市中小学开展国学经典诵读活动的号召,学校将正式开 展“国学经典诵读”活动。为更好地推动此项活动,请你为学校拟写两条宣传标语。要求主题明确,运用对偶的修辞方法。(6分) 1. 2.
我们在诗词中接触到大量富有文化内涵的专有名词,请你从下面的词语中任选一个作为陈述对象,为给出的上联撰写一句下联。(4分)滕王阁 天姥山 浔阳江洞庭湖 橘子洲 都江堰 长亭 兰亭上联:康河桥边多情游子作别西天云彩下联:
你向亲戚借来一架照相机,在校运会上为本班运动员照相。某同学看这机子性能好,非要借去旅游不可。你认为这个要求不能顺从,但面对要好的同学,又不能简单拒绝,那么,你打算如何既明确又得体地回绝这位同学。请拟出你的“拒绝词”,字数控制在30—40字之间。
阅读下面的材料,然后用一句话概括其中心意思。不超过20字。(4分)“当你看见电视上那些气势磅礴,但又不知所云的广告,八九不离十就是香烟广告。”控烟NGO新探健康发展研究中心副主任吴宜群教授说。从“利群”的“永远利于群众”、“让心灵去旅行”,“红塔山”的“山高人为峰”、“潮流来来往往,唯有经典恒久不息”,“芙蓉王”的“传递价值,成就你我”,“白沙”的“鹤舞白沙,我心飞翔”,到“黄山”的“一品黄山,天高云淡”。这些烟草广告“气势磅礴”,以隐晦的语言鼓励人们吸烟,而这些广告都属于中国早已批准生效4年多的《烟草控制框架公约》中所明确禁止的“直接或间接鼓励他人吸烟”的烟草广告范畴。
阅读下面的小诗,在横线上填入恰当的诗句,使前后照应,上下连贯。只要明天还在只要春天还在,我就不会悲哀。①___________________,___________________!只要生命还在,我就不会悲哀。②___________________,___________________!只要明天还在,我就不会悲哀。纵使黑夜吞噬一切,大阳还会重新回来!
清明节前,你的家人或亲友准备去祭祀先人。他们买了大量的鞭炮和纸钱、香烛等祭品,有的还准备去买价值几百元的“彩电”“汽车”“别墅”等高档祭品。面对此种情景,主张文明祭祀的你将怎样用委婉的方式来劝阻他们呢?