阅读下列两则材料,回答问题。(7分)材料一:据俄新社报道,塔吉克斯坦3月10日推出了一个措施:所有中小学师生今后在学校禁用手机,目的在于提高学校的教学质量。材料二:一位中学教师在他的博客中写道:我在上课时总是把手机调到静音状态,不接电话也不打电话,没课时还真离不开手机;家长为学生配手机,是为了方便联系。(1)用一句话概括以上材料的内容。(2分)答:(2)你对上述材料有何看法?请简要阐述。(5分)答:
阅读下面一首诗,根据诗意展开想象,用准确生动的语言描绘诗歌画面,至少使用两种修辞格,70字左右。 苏溪亭 (唐)戴叔伦 苏溪亭上草漫漫,谁倚东风十二阑。燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
阅读下面的诗歌,根据后两句诗所描绘的意境,运用描写手法写一段话,不少于50字。 绿桑高下映平川,赛罢田神笑语喧。林外鸣鸠春雨歇,屋头初日杏花繁。(欧阳修《田家》) ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
请根据唐人张敬忠《边词》中的诗句“即今河畔冰开日,正是长安花落时”,发挥想象,写一段文字,要求做到情景交融。80字左右。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
根据下面两种情景,以“风”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30字。 情景一:冬天 早晨 风 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 情景二:夏日 傍晚 风 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
请用“古塔”“风铃”“故事”三个词语,写一段以“古塔”为重点的文字,至少运用两种修辞手法。(不少于50字) ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________