几只猴子来到稻田,一只小猴子抓下稻草人的草帽,戴在自己头上,问别的猴子:“我像人吗?”“像。”它又穿起了稻草人的衣裳。“更像了,毫无二致。”但一直没说话的老猴子对它说了几句话,它便脱去衣帽,回归了自我。(1)老猴子怎么说? 老猴子说: 。(2)请以评论者的口吻发表一下看法。答:
根据例句,以“冬”为话题仿写。要求比喻恰当,句式相似。 夏是年轻的热情,它激励人的斗志,陶冶人的心胸――愿你从夏雨中学会包容,从夏暑中汲取动力。。
拟写对联:下面是一副集句联,上联出自《中庸》,请你从所学的《孟子》中选取句子对出下联。 上联:好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。 下联:。
中国文化传统中有许多脍炙人口、流传至今的古训,它们不仅寓意深刻,而且对人们有警示作用,例如:“己所不欲,勿施于人”的意思是自己不愿意要的,不要施加给别人,这则古训告诫人们要换位思考,尊重他人。请根据示例向大家推荐一条你喜欢的古训,要求语言简明连贯。 我最喜欢的一句古训是。 这句古训的意思是,这句古训告诫人们。
下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头,前两个镜头的脚本已写出,请续写后两个。要求:①按照诗意来设计场景和人物的神态动作;②想象合理;③每个镜头脚本的字数不超过40字。 采莲子 [唐]皇甫松 船动湖光滟滟秋,贪看年少信船流。无端隔水抛莲子,遥被人知半日羞。 【场景】湖边,采莲船上。 【人物】采莲女,小伙子,女伴。 镜头一:秋日湖上,波光粼粼。一位美丽的姑娘摇着采莲船从荷花丛中划出,左顾右盼。 镜头二:忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动,痴痴地看着他,竟忘记了摇桨,任凭船儿飘荡。 镜头三:____________________________________________________________ 。 镜头四:。
仿照例句的形式,在横线处填上恰当的语句。 例:狂妄自大的民族不喜欢聆听,他们只会穷兵黩武,贪欲和傲慢遮挡了他们的视线。 (1)闭关自守的民族不喜欢聆听,______________________________________ (2)急功近利的民族不喜欢聆听,______________________________________