在社会实践活动期间，某校组织学生前往安徽凤阳县小岗村参观，村干部向同学们生动地介绍了小岗村改革开放的历程。回答
1978年12月，小岗村18户农民签定了"分田到户 " 的"秘密协议"，从此拉开了我国农村改革的序幕。这场改革极大地调动了农民的积极性，改变了农村的经济形势和社会面貌。这说明（）
| A． |
社会存在是社会发展的决定力量 |
| B． |
社会意识是推动社会进步的动力 |
| C． |
人民群众是社会历史的创造者 |
| D． |
群众的首创精神解决了社会基本矛盾 |
相关试题
碘是人体必需的元素，但“一刀切”补碘会使有
些人摄碘过量。作为非缺碘地区，上海市场增售无碘盐，市民可以根据实际情况自主调节摄碘量。材料体现的哲理有( )
①事情要把握度②看问题要抓主流
③具体问题要具体分析④做事情要突出重点
| A．①③ | B．②④ | C．②③ | D．①④ |
有诗曰：“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”又曰：“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。”这两句诗蕴涵的哲理不准确的是
| A．矛盾具有特殊性，不同事物的矛盾各有其特点 |
| B．事物都是要一分为二的，要坚持两分法，全面地看待问题 |
| C．事物的矛盾双方是不平衡的，看问题要分清主流与支流 |
| D．事物之间存在着对立统一的关系 |
杜甫有诗曰：“挽弓当挽强，用剑当用长。”其包含的哲理是（）
| A．看问题要分清主流和支流 | B．承认矛盾的客观性，正确对待矛盾 |
| C．抓主要矛盾，抓中心、抓关键 | D．既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾 |
中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”的思维方法：一是“取类”，把长期实践中积累的经验集中起来，发现事物之间的相类性，“观其所聚，而天地万物之情可见矣”；二是“比象”，在对“类”有了认
识之后，“因而伸之，触类而长之”。中医“取类比象”的思维方法包含的哲理是( )
| A．把握主要矛盾才能抓住问题关键 | B．从整体着眼才能把握局部的性质 |
| C．矛盾同一性和斗争性相互依存 | D．矛盾普遍性和特殊性相互联结 |
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