下面是一则通知，在格式和语言表达方面有一些毛病，读后完成(1)(2)题。
通 知
为了加强精神文明建设①，本新村已新建了多所袋装垃圾收集房②。从7月18日起③，居民的生活垃圾一律用塑料袋包装完毕后④，投入其中的塑料桶内⑤。工业垃圾、建筑垃圾一律不准包装后投入⑥，请与居委会联系后另行处理⑦，否则罚款⑧。
此致
敬礼
第三居委会
2007年7月12日
(1)指出格式方面的毛病：
(2)指出语言表达的毛病并改正：
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过16个字。
对于学生减负，现在实际上存在一种误区，那就是总拿教材开刀。 ① ，就是学生负担轻了。因此，才会出现教材总是修修补补的问题。古诗词在学生教材中存在的目的， ② ，而是让学生通过古诗词学习我们优秀的传统文化，这种古诗文的熏陶对于学生的成长有百利而无一害。从某种意义上讲，古诗在教材冲的比例不但不应该删除，而是应该增加比重。可令人遗憾的是，我们的教材编写者只关注了减少生字的问题， ③ 。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
人们的食欲与饮食习惯，或者某种回忆有关。因为从小吃某种食物，那种食物就最能满足他的生理和心理需求。尽管不同的妈妈做的饭相差巨大，但“妈妈做的饭”能勾起大多数人的食欲， ① 。曾经在某种特定场合吃过的某种食品，多年以后也还能勾起食欲， ② 。作为化学意义上的食物已经不重要，重要的是那个特定场合食物所带来的愉悦被记忆了下来。当再次看到那种食物， ③ ，就产生了“食欲”。
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