剪纸由于受到材料和工具局限，在处理形象时，不能采取写实手法，

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剪纸由于受到材料和工具局限，在处理形象时，不能采取写实手法，而更强调写意：抓住形象的主要部分，大胆舍去次要部分，使主体一目了然。在《同娘家》中，突出的是两个人物，一辆花车，花车也只有一个轮子，作品形象夸张、简洁、优美，富有节奏感。这说明

A．艺术创作强调从艺术想象出发

B．写实手法不可能产生真正的艺术

C．艺术创作不需要细节的真实

D．艺术创作是高于现实的能动反映

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考古发现，世界各地远古人类的遗存中有绘画、文字、装饰、刻有图案的器皿等东西，成为当今人类认识远古人类生活的重要依据。在远古非常原始的状态，不论生活多么艰苦，但人类都有文化活动。古代人重视文化说明

A．文化是人类特有的

B．文化是一种精神的力量，对人类有重要影响

C．古代的文化是比较发达的

D．人们的文化素养是在社会生活中形成的

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随着我国经济的发展，我国出国旅游的人越来越多，使目的地国家大为受益，但中国游客在公开场合吸烟、大吵大叫、乱扔垃圾等不文明举止，也让目的地国大为头痛。材料启示我国在文化建设中，必须

A．把思想道德建设作为中心环节	B．保持我国文化主权
C．加强与世界的交流与合作	D．吸收国外的先进文化

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在全球化趋势不断加强的当今世界，一个国家的科技创新能力和文化影响力越来越成为影响其经济社会发展和国际地位的重要因素。实现现代化，科学技术是关键，这是因为

A．科学技术是文化建设的基础工程

B．科学技术是推动社会发展的决定性因素

C．科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志

D．科学技术是国际竞争重点

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我国社会发展的不同时期产生了不同的精神，如“雷锋精神”、“铁人精神”、“振超精神”等。20世纪50年代产生了“铁人精神”，新时期出现了“振超精神”。对这两种精神的认识不正确的是

A．它们是一脉相承的

B．“铁人精神”已被“振超精神”所取代

C．它们是中华民族精神在不同时期的表现

D．它们对社会主义建设起着不可估量的作用

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2006年9月13日发布的《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》提出将在有条件的小学开设书法、绘画、传统工艺等课程，在中学语文课程中适当增加传统经典范文、诗词的比重。国家要求在中学语文课中适当增加传统经典范文、诗词的比例，让学生更多地了解史书典籍。国家重视史书典籍是因为

A．史书典籍是中华文化一脉相承的重要见证	B．史书典籍是文化的基本载体
C．史书典籍记载的都是优秀的传统文化	D．学习史书典籍就是继承传统文化

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