阅读下面的文字,回答后面的问题。一位著名作家在北京参观了故宫、天坛、颐和园等地方,就是没去圆明园。他说:“圆明园不是被烧掉了吗?现在还有什么可看的?”可是在一位导游的劝说下,他不仅去了圆明园,而且觉得很有收获。你觉得这位导游说了什么话才说动作家的?请根据上述情景设计出这段劝导的话。(要求:①切合劝导对象的身份②切合圆明园的历史③语言富有鼓动性。④不多于80字)
依据加点句子,在下面横线处续写恰当的语句,使整段话语意连贯,句式整齐。(4分) 人生短暂,似雨如烟,悄无声息,纷飞在时间的水墨画中。世事变迁,曾经的花开花落,,仅一次如梦般的生命,永不更迭。所以只有感悟生命,才能珍惜生命;只有感悟生命,才能让生命得到永恒,让自己干涸的灵魂得以鲜活。追想那似雨如烟的甜酸苦辣, 答案:(1)。 (2)。
下面是某校高三(1)班几位同学在毕业畅谈友谊时,对“友谊”的不同表达,请在下面的横线上写两句运用比喻、结构相似、符合人物身份的句子。 化学课代表说:友谊是一种超强的催化剂,能让不可调和的物质融为一体; 语文课代表说:; 数学课代表说:。
下面是一幅有关“劝学”在对联,根据上联,仿写出下联。 上联:若有恒,何必三更灯,五更鸡;下联:
仿照所给的句子,续写两句话,使前后连贯,构成一组排比句。 皎洁的月亮是寂寞的,但她洒向大地的依然是清辉一片;①;墙角的梅花是寂寞的,但她散发出来的依然是馥郁的芳香;②。
运用对偶修辞给下面的人物,写出评价。 示例:《水浒传》中的林冲:雪压山神庙,英雄遭难落荒野;火烧草料场,义士杀敌上梁山。 《祝福》中的祥林嫂:。《红楼梦》中的王熙凤:。