山、水,是自然界中的事物,而在我国文化中,它们的组合又常寓含着某种情趣与理趣,如:“智者乐水,仁者乐山”,表现了人对山、水的态度,可以反映出他的思想情趣和精神面貌。又如“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,表现了世事有时一时陷入困境,经过某种机缘又出现新的转机。请另举两个带“山、水”的熟语(包括成语)或名句,并写出它们所寓含的情趣与理趣。
已知:①备考前夕:某学校高三(10)班晚10:30下自习。②班主任有令:每晚下自习后须自学一小时。 求:考入重点大学。 解:众里寻他千百度。 答:那人(周公)在灯火阑珊处。 (1)这是一道别出心裁的数学题,你从中获取了哪些信息,请写两条出来。 信息: (2)请你给该学校提一条切合实际的建议。 建议:
茅盾先生说:“诵读文学名著,应当一边读,一边回想他所经验过的相似的人生,或者一边读,一边到现实的活人生活中去看。”并且“主要是从生活中去学习”。请写一个简短的发言稿,向同学或老师介绍一下你是怎样读文学名著(经典)的。200字以内。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
请写出一个源于中国古典名著《三国演义》的成语,并写出相应的人物及故事。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
大学者胡适遇到年轻人求字,喜欢题写他自撰的一句话:“做学问要在不疑处有疑,待人要在有疑处不疑。”请以通俗易懂的语言表述这句话的含意,并以此为依据概括胡适在做学问和待人两方面的品格。不超过60个字。
活动结束后,校刊记者要为此次活动写一篇新闻稿,标题为“走近中国纪录片”。请你根据以上材料,帮他拟一个能表明中学生“走近中国记录片”意义的副标题。(不超过15字) 副标题: