下列句子中加点字的读音不正确的一项是
把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是() ①更要用人生的尺度 ②因为所受教育的不同,人生的面貌也会不同 ③在一定意义上,人是教育的产物 ④衡量一种教育的优劣,不但要用社会的尺度,看它能否为社会培养有用的人 ⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性 ⑥当然,这里说的教育是广义的,不限于学习教育
下列句子中,有语病的一项是()。
下列句子中划线的成语,使用不恰当的一句是()
在横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是() ①去年刚一胜利,不用说是想回来的。 ②然而我终于回来了。 ③飞机过北平城上时,那棋盘似的房屋,那点缀着的绿树,那紫禁城,那一片黄琉璃瓦,在晚秋的夕阳里,真美。 ④可是这一年来的情形使我回来的心淡了,想象中的北平,物价像潮水一般涨,整个的北平也像在潮水里晃荡着。 ⑤回到北平来,回到原来服务的学校里,好些老工友见了面用道地的北平话道:“您回来啦!”是的,回来啦。 ⑥在飞机上看北平市,我还是第一次。 ________________________。这一看使我联带的想起北平的多少老好处,我忘怀一切,重新爱起北平来了。
下列句子中,没有语病的一项是()