下列词语中加线的字，每对读音都相同的一组是A．腼腆/勉强葛藤

下列词语中加线的字，每对读音都相同的一组是

A．腼腆/勉强葛藤/革兰氏叨扰/韬光养晦

B．瘙痒/骚人滂沱/胖头鱼挣揣/正言厉色

C．剿袭/糙米捣毁/倒胃口谩骗/瞒天过海

D．克扣/窠臼诘责/节骨眼猫腰/毛骨悚然

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下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A．读完诗，我们才大彻大悟，原来“茅屋为秋风所破歌”只不过是个引子，主题之所在则是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。

B．今年夏天，受台风影响珠江流域、闽江流域五风十雨，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大的损失。

C．他是连队里少有的俊小伙,穿上这身合体的新式军装在队列里一站,真有点鹤立鸡群的味道。

D．有的人对别人的研究成果实行“拿来主义”，大言不惭地署上自己的名字。

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下列各句中，斜体的熟语使用不恰当的一句是 ( )

A．那些所谓大家的文章都尽可能在别的刊物上发表，对于嗷嗷待哺的创造社的几种刊物却一字也不肯飞来。

B．招弟这女孩子，自从她妈妈作了所长，变得特别爱打扮，愿意有男朋友；可是这都不过是一些哀而不伤的青春游戏罢了。

C．近期，有些商家打着“买一赠一”的旗号欺骗消费者，他们或是将手表带拆下，或是将音响与原配话筒分开，这种拉大旗做虎皮的做法，使消费者吃了亏还自以为讨了便宜。

D．还是那句老话：山不转水转，水不转人转。当年革命的后代陈岗梅也改名“陈映初”，变得更富柔情，更有诗意了。

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下列各句中划线熟语使用正确的一项是( )

A．第一天，我们乘飞机到了浙江宁波，第二天又飞到了北京，接着又转而飞回长沙，天马行空，好不惬意。

B．强调规范答题好，这其实是在培养认真细心严谨的行为习惯，好作风是“规”出来的，不以规矩，不成方圆。

C．每位同学要善于为自己今后的事业成功搭建平台。平台是什么？是知识。我们从现在起就得要处心积虑地积攒知识。

D．高三的生活也许有些枯燥，也会有些烦恼，但可以不断享受成功的喜悦，还有师生们相濡以沫，可以感受到温情的甜蜜。

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下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是

A．近年来，中东的局部战争接连不断，造成大量难民毁家纾难，流离失所，这一现象已引起国际社会的极大关注。

B．读者读了欧•亨利的(麦琪的礼物)后，总会觉得一股人生的苦味猛地涌上心头，使人对那对相濡以沫的夫妻充满了同情。

C．随着城市犬患的日益突出，市民反对养犬的呼声与日俱增，治理犬患已刻不容缓。

D．在传统教育中，不唯书，不唯上，大胆怀疑等思想和行为往往被视为出格，但在创造性教育中必须开禁，否则创造性教育就是叶公好龙。

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下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A．这家伙办事毫发不爽，小气极了，你指望他帮助你，门儿也没有。

B．学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。

C．美国政府在伊拉克的问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。

D．昆剧被联合国科教文组织列入首批“代表作”，是实至名归，当之无愧。

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