8月18日中午,在北京奥运会男子110米栏预赛中发生了令人意外的一幕:中国选手刘翔因伤退出比赛。对此,引来网友众多的议论,有人表示理解;有人感到遗憾;有人斥责他迫于压力临阵脱逃……如果你是一个网友,请对此谈谈你的看法。要求观点明确,理由充分,不少于60个字。____________________________________________________________________________
请紧扣下面画线句的观点,结合《论语》或《三国演义》的有关内容,运用排比修辞手法,续写一段意思完整的话,不少于60字。
"和"是中华文化的精髓之一,不少名著都蕴含有尚和精神。
为展示"走进汉字历史,探究字形变化"的研究性学习成果,请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字,介绍汉字字形的演变特点。
要求:①至少答出两个特点;②语言准确、简明、连贯;③不少于40字。
日常交际中,"得体"是语言表达的一项基本要求。完成①②题。 下文是一份请柬中的四句话,其中表述不得体的一句是()
(甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行"民俗文化报告会"。(乙)您是著名民俗专家,对民俗文化的研究造诣颇深。(丙)今诚挚邀请您莅临会议,为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。(丁)敬请届时光临。 A.(甲) B.(乙) C.(丙) D.(丁) 午宴上,某中学生遇到父母的朋友劝酒,下列回应得体的一项是()
A.下午还有两门考试呢,别劝了,行不? B.谢谢足下,家父从来不准许我喝酒。 C.不喝,不喝。中学生不是不能喝酒吗? D.谢谢,谢谢!我年龄还小,不能喝酒。
结合意象特点,展开合理想象,把下面诗句扩展成一段富有意境的景物描写。(不少于60个字) 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
下面是日常生活中的三个口语交际情景,有语言表述不得体的地方,请指出并加以改正。 ①情景一:某当代著名作家的博客里有这样一条留言:老师:拜读了您的新作,受益匪浅,很多地方引起了我强烈的共鸣,您真不愧是散文的鼻祖啊! ②情景二:某访谈节目:当主持人得知对方的父亲因病刚刚去世,立即语气沉痛地说:“我代表观众对家父的过世表示哀悼,请节哀顺变。” ③情景三:某高校学生去看望三年未见的中学班主任,一见面,这个学生紧紧握住老师的双手激动地说:“老师,久仰了。特别想念您,身体还好吧?” 答:①改为 ②改为 ③改为