上课铃响了，一位同学还慢悠悠的往教室里走。进教室后，又不紧不

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更新 2022-09-03
科目语文
题型语言表达
难度中等
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上课铃响了，一位同学还慢悠悠的往教室里走。进教室后，又不紧不慢的回到座位上。这时老师笑着对大家说；“某某同学真是一个听话的好学生，上次在教室里乱追同学，老师教育了他，你看现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，依旧能沉的住气，都不快走两步”。
读完这段话，你认为老师的言外之意是什么？如果当时你是老师，你会怎么说？
（1）言外之意：
（2）你说的话：

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在下列场合中，服务小姐的哪句话比较得体？( )
王民第一次走进银行营业大厅，不知该走向哪一个窗口存钱，正在犹豫时，在柜台外的服务小姐见了问：

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C．我能为您服务吗，先生？	D．你想干什么？

题型：未知
难度：未知

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下面讲话稿中的句子不会引起听众误解的一项是（）

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B．一厘米有两粒米那么长。

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题型：未知
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选出下列各句中词语使用得体的一项（　）

A．对局长抛砖引玉的讲话，大家表示欢迎！

B．劳驾您把那拎包递过来。

C．尊敬的法国朋友，我们两国一定要抱成一团。

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下列语句说法得体的一项是（　）

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B．你没长眼睛呀！居然踩我的脚，你是不是想挨揍啊？

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题型：未知
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（1）鼻子里插大葱——
（2）电线杆子晒衣服——
（3）对着镜子骂人——
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