2009年是达尔文诞辰200周年，他发表于1859年的《物种起源》至今深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识，尽管人们对其进化假说一直存在争议，但他的基本观点还是闪烁着真理的光彩，不断被科学的发展所证实，例如（）
①生物是自然长期发展的产物，不是神的意志的产物
②生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本内因
③人类的起源是生物进化的结果，否定了上帝造人说
④劳动在从古猿到人的转化过程中起了决定性的作用
| A． | ①③ | B． | ①④ | C． | ②③ | D． | ②④ |
“新中装”在北京APEC会议上吸引了世人目光。“新中装”承载了中华民族深厚的文化底蕴，同时在服装设计和元素使用上进行了创新，既历史又现代，既民族又国际，既领袖气质又百姓风范，表达了中国当代的国家精神和崭新的国家面貌。这表明
①中外文化既相互影响又能相互交融
②中外文化既相互借鉴又能求同存异
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③中华文化既保持了民族性又体现了时代性
④中华文化既有稳定性但具体内涵能因时而变A.①② B.①③ C.②④ D.③④
改革开放是决定当代中国命运的关键选择。改革，不仅要摸着石头过河，要大胆探索、敢于涉险；又要架起桥梁过河，明确分工、精心设计。材料体现了
①改革是一项系统工程，在各项改革中要注意协调配合
②改革涉及到社会生活中的方方面面，既要全面推进，又要在关键领域有所突破
③改革是亿万人民群众的事业，改革的目的就是给广大人民群众带来实惠
④改革是充满挑战的事业，要在实践中不断探索
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
为了更好地传承中华文化，国家教育部决定在2018年高考中把传统文化纳入高考范畴。据此回答下列问题。针对把传统文化纳入高考，社会上有不少人有不同的看法：有人认为，这样可以化解传统文化危机；也有人认为，传统文化已经过时，投入过多精力学习传统文化会影响对科学技术知识的学习，对此，下列认识正确的是
①赞成者的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源
②反对者的不足之处在于忽视了传统文化的文化价值
③传统文化能全面提高人们的思想道德修养，形成完美的人格
④传统文化能传承中华优秀文化，感悟中华文化的魅力
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
针对国家教育部决定把传统文化纳入高考，社会上赞成者有之，反对者有之，他们各自发表自己不同的看法，代表不同的观点。从哲学角度看，产生上述不同观点的原因是
①人们的阶级立场不同②价值判断具有社会历史性
③人们认识事物的角度不同④价值判断具有主体差异性
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
经济学家冯·丹因认为，经济与文化的发展存在如下图所示相互关系。据此，你认为下列表述中合理的传导顺序为
①随着经济发展和生活水平提高，人们对文化产品的需求增加
②文化生产力在现代经济总体格局中的地位作用越来越突出
③资本涌入，推动了文化产品的研发与生产
④生产发展壮大，文化领域出现新兴的产业或部门
| A．①→②→③→④ | B．④→①→③→② |
| C．①→③→④→② | D．③→④→①→② |
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