阅读下列材料,运用所学经济生活知识回答提出的问题:
材料一 根据联合国人力资源开发调查报告
文化程度
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一个文盲劳动者
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一个小学文化程度劳动者
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一个中学文化劳动者
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一个大专文化劳动者
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劳动生产率
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基数为1
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可提高43%
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可提高100%
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可提高300%
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从劳动生产率看。我国的人均劳动生产率仅为日本的1/26,美国的1/25,德国的1/20,也就是说,这些国家一个从业人员等于我国的20个。不仅如此,我国单位产品劳动力成本还高于韩国、匈牙利、墨西哥等国家。单位国民生产总值能源消耗,相当于日本的5倍,美国的2.6倍,德国的3.6倍。
材料二,国际劳工组织的研究成果显示,劳动者的技能水平对经济发展具有决定性的作用。
中国与发达国家各类技工所占比例(%)
国家
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初级技工
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中级技工
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高级技工
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中国
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60
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36
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4
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发达国家
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15
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50
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35以上
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在广州,目前高级技工、技师还不到总职工人数的万分之三;即使在劳动力素质较高的上海,高级工也仅占6%左右。有的企业甚至面临“有订单来不及做、有图纸没产品”的尴尬。 (材料一、二来源《光明日报》)
材料三 制造业是我国的支柱产业。目前,中国制造业的总体情况是:已经具有相当大的规模,占GDP约35%,从业人员8000万人。但大多数制造企业劳动生产率低,低水平生产能力过剩,大部分技术和关键设备以来进口,高端产品大多由合资企业生产,“中国制造”大而不强。在一定程度上,“中国制造”成了质低价廉的代名词。
材料一、二、三分别反映了什么问题?