下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）A．让每个学生在德、

下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）

A．让每个学生在德、智、体诸多方面都得到发展，这对每一位教师来说都是责无旁贷的。

B．颁奖时，作为课题研究组的负责人，他责无旁贷地走上领奖台。

C．在世界反法西斯战争胜利50周年到来之际，"二战"成了时下影视文学创作中炙手可热的题材。

D．只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。

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相关试题

对下列各句运用的修辞手法，判断正确的一项是（）

A．每天晚上，这里汇集着葡萄、蚕丝和原生质的最佳制品。（借代）

B．正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。（对比）

C．无需挂画，门外有幅巨画——名叫自然。（夸张）

D．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（拟人）

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下列句子中标点符号使用正确的一句是（）

A．树的动，显出小屋的静，树的高大，显出小屋的小巧，而小屋别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。

B．涂上的色料有好多种，不只是一种蓝色料，为什么单叫点蓝呢？原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料，当时叫点蓝，就此叫开了。

C．譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功，（姑且让我们这么说说罢）得了一所大宅子。

D．“用不着惊动警察老爷。”侍者说，嗓音油腻得像奶油蛋糕，眼睛红得像鸡尾酒里浸泡的樱桃：“喂，阿康！”

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下列句子，没有语病的一项是（）

A．三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的，但对今天的小学生都是很熟悉的了。

B．驾车经过此地时，他发现一边放着一个写满红字的牌子，看上去字迹不很清楚。

C．对科学问题上的是非之争，不应采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。

D．“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”这句话，写诗的适用，为文的也适用。

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依次填入下面语段横线处的关联词，最恰当的一组是（）
他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，有养料，和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，不用它来宴大宾；看见鸦片，不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，送到药房去，以供治病之用，不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。

A．既要也只也只却

B．只要又也只也只

C．既要又也只也只

D．只要也只也只却

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下列对划线字词解释没有错误的一项是（）

A．恰如其分（合适的界限）不伦不类（同类）百舸争流（小船）不名一钱（占有）

B．层峦叠嶂（重叠的山峰）鸟语盈耳（充满）峨冠博带（高的）无精打采（精神）

C．礼尚往来（重视、崇尚）残羹冷炙（烤肉）永垂不朽（流传）妖童媛女（美女）

D．熙熙攘攘（纷乱的样子）推陈出新（推出）谁主沉浮（主宰）浪遏飞舟（阻止）

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