“有些时候文明只是十公分的宽度,有些时候只是一张纸的厚度,当我们把十公分的盲道让出来,当我们在椅子上垫一张纸……。每个人的一小步就构成了我们中国文明进步的一大步。迎奥运、讲文明、树新风。”(1)“每个人的一小步就构成了我们中国文明进步的一大步”,这体现了唯物辩证法的什么道理?(2)请运用“文化与生活”的知识分析,在“迎奥运、讲文明、树新风”活动中我们青年学生应该做些什么?
明末清初时期,西方的耶稣会士带来了欧洲的古典哲学、逻辑学、美术、音乐以及自然科学等。固然有一大批士大夫知识分子关注西方耶稣会士带来的西方文明,但同时亦不乏严拒者。拒绝者的理由,就是“中国之教,自伏羲以迄周孔,传心有要,阐道有宗,天人之理,发泄尽矣,无容以异说参之。”也就是认为儒家文化已尽善尽美,反对吸纳西方文化。 请运用所学的《文化生活》知识,评析上述拒绝者的文化态度。
《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出,面对新的形势,我们要增强紧迫感、责任感和使命感,把握有利于我国文化发展的重要战略机遇,大力推动文化创新,促进中华民族的伟大复兴。 (1)我们应该发展什么样的文化? (2)对文化创新起决定作用的是什么?
在2008年10月16日召开的第二次全国文化系统文化产业工作会议上,文化部部长蔡武指出:在时代的新起点上,把发展文化产业作为推动文化大发展大繁荣、兴起社会主义文化建设新高潮的重要途径,把“文化产业占国民经济比重明显提高、国际竞争力显著增强,适应人民需要的文化产品更加丰富”纳入全面建设小康社会的重要目标,对文化产业工作提出新的更高的要求。大力推动文化创新,深化文化体制改革,发展繁荣社会主义文化,是大势所趋,是中华民族文化复兴的必然选择。 请运用文化生活的有关知识分析回答:如何实现中华民族文化的创新?
阅读下列材料并回答问题。 材料一右图剪纸作品《回娘家》,是中共中央总书记、国家主席胡锦涛于2007年2月18日在兰州市与市民共度新春佳节时亲手剪制的,并被有关部门作为一份特殊作品在第八届中国艺术节上展出。 材料二剪纸艺术是我国非物质文化遗产的一朵奇葩。然而,今天剪纸老艺人就像是“活文物”,精湛的技艺面临无人继承的困境。为尽快使剪纸艺术走出困境,有关部门积极组织剪纸艺人在保留剪纸艺术传统特色的同时,积极创新,使之更加贴近生活,贴近时代,贴近人民群众。 (1)材料二中有关部门的做法是如何切合传统文化的特点的? (2)请从《文化生活》角度,谈谈展出《回娘家》这份特殊作品的社会意义。
在2008年秋季新的学年开始后,合肥市某区十所中、小学将在校园中教唱《对花》、《谁料皇榜中状元》等15首黄梅戏经典唱段,2009年9月到2010年7月,“黄梅戏进课堂’’将在全区中、小学推广,以增加学生对民族传统文化的认知。 (1)请简述我们对待黄梅戏等传统文化应持有的正确态度。 (2)结合材料说明教育在文化传承中的重要作用。