下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( )
下列对联,用于高中毕业典礼上教师勉励莘莘学子,最为恰当的一项是
海湾战争前,一中立国外交官与伊拉克外长举行会谈,试图规劝伊拉克撤出被其占领的科威特。下面语句最得体的一句是
在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 (1)盛唐诗歌和书法的审美实质和艺术核心正是一种音乐性的美。这种音乐性的表现力量 了盛唐各艺术门类,成为它们美的魂灵。 (2)我们总会被突如其来的缘分砸伤,把这些当做是生活中不可缺少的主题。有些缘分只是 ,瞬间的消逝便成了过往云烟。 (3)要想使自己的生活扁舟轻驶,务必让它承载的仅限于必不可少之物,不然,轻则 无以进,重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白,什么都舍不得撒手,往往导致什么都不得不割爱。
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 公众人物, , , 。人格权法编第五十五条:“ , 。” “ 。”这个建议稿发表在中国人民大学民商事法律科学研究中心主办的《民商法前沿》上。在此之前,曾经还有一个更为详细的条文草案,详细地说明了公众人物的界定,就是"领导人、艺术家、影视明星、体育明星、社会活动家等"。 ①可以披露社会公众人物的有关隐私 ②同时也是新闻学的概念 ③其实是人格权及其保护中的一个概念 ④是民法的概念 ⑤被监督人不得就此主张侵害隐私权 ⑥为社会公共利益进行舆论监督
下列各句中,没有语病的一句是( )