根据下面这则材料概括古今学者对《离骚》篇各涵义诠释的最根本区别。关于《离骚》篇名的涵义,古今各家说法不一。司马迁在《史记·屈原列传》中释为“离忧”。班固在《离骚赞序》中释为“遭忧”。王逸在《楚辞章句》中释为“别愁”。后人多各从其一说。近世学者,则有人据《大招》“伏戏《驾辩》,楚《劳商》只”及王逸注“《驾辩》《劳商》,皆曲名也”,认为“劳商”与“离骚”均系双声字,“离骚”即“劳商”之转音,因而推论《离骚》本为楚国古乐曲名。
把下面画线部分改成表示否定的排比句。(3分) 语文课堂离不开朗读。朗读,才能体会到文章的音韵之美、文字之精、情感之切、意蕴之深,风格之新,手法之巧。朗读时,做到“目、口、耳、心”四到,才能实现目观、 口诵、耳闻、心通的最佳效果。
把下列句子组合成语意连贯的一段话(第②句在末尾)。(只填序号)(3分) ①你也找不到自由的感觉。 ②收获更多的美丽。 ③“心有多大,世界就有多大。” ④但如果不能打碎心中的壁垒, ⑤即使给你整个世界, ⑥一个人只有最大限度地扩大自己的胸怀, ⑦才能比别人看到更多更精彩的事物, 答:
参照以下示例,用符号划分下列句子成分。 示例:主语‖[状语]谓语(定语)宾语 (定语)主语‖[状语]谓语〈补语〉 ①不 少 同 学 的 作 文 在 慵 懒 中 讲 着 习 惯 性 的 套 话 。 ② 先 圣 用 忧 郁 沉 涩 的 目 光 将 “爱” 字 写 得 那 么 沉 重 。
写出下列各短语的名称(并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语、介宾短语)。 ①基本国情②语文数学③阅读经典④朝这个目标 ⑤工具性与人文性⑥创造奇迹⑦肝胆相照⑧刻苦学习 ①②③④ ⑤⑥⑦⑧
分别写出下列划横线的词语的词性。 ⑴议论文是以①逻辑为基石②、以证据为结构、以说服③读者接受观点或采取行动(或者④两⑤者兼而有之)为写作意图的文章。 ①以②基石③说服④或者⑤两 ⑵思想是美丽①的,思想成就了我们②人类的③伟大。 ①美丽 ②我们 ③的