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  • 更新 2022-09-03
  • 科目 政治
  • 题型 填空题
  • 难度 较易
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2008年北京奥运会是举世瞩目的体育盛会。在迎奥运过程中,某校高三(1)班同学开展了"感受奥运、参与奥运、做奥运文明使者"的综合探究活动,让我们一起参与其中。
情境一:同学们从网上下栽了各具特点的部分奥运会会徽和具有"篆书之美"的第29 届奥运会体育图标,"金玉良缘"的奥运奖牌,"祥云瑞霭"的奥运火炬,深深为中华文化的魅力所感染,为设计者的智慧所折服。
1.结合《文化生活》和《生活与哲学》的知识,谈谈从北京奥运会会徽和体育图标的设计中,你发现了什么?
2. 情境三:同学们了解到,北京有为数众多的青年学生加入到奥运志愿者行列。北京奥运会火炬接力在江苏选拔产生了377名火炬手及137名护跑手,其中也包括中学生。并非每个人都有当志愿者和火炬手的机会,但是人人都可以为奥运会增光添彩。"心动不如行动",班级组织同学们开展以"弘扬爱国主义精神,做奥运文明使者"为主题的演讲赛。请你从公民权利与义务的角度,就上述主题从理论与实践两方面拟出演讲要点。

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2008年北京奥运会是举世瞩目的体育盛会。在迎奥运过程中,某