下列词语中加点的字的读音不完全相同的一组是A．对峙稚嫩秩序栉

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下列词语中加点的字的读音不完全相同的一组是

A．对峙稚嫩秩序栉风沐雨博闻强识

B．熨贴呼吁宽裕不以语人文采郁郁

C．着陆斟酌琢磨绰约多姿真知灼见

D．昳丽肄业演绎自怨自艾苦心孤诣

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下列句中说法不正确的一项是

A．人称“读《出师表》不哭者不忠，读《陈情表》不哭者不孝，读《祭十二郎文》不哭者不友”，此三文遂被并称为抒情佳篇而传诵于世。

B．王勃，唐代诗人，字子安。其“海内存知己，天涯若比邻” 已成为千古名句。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。

C．契诃夫，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，短篇小说的巨匠，著名剧作家。与欧·亨利、莫泊桑并称为三大短篇小说之王。

D．《水浒传》是中国四大名著之一，中国清代长篇小说。一般认为是施耐庵著。是中国历史上第一部描写农民起义的长篇小说，也是我国第一部章回体小说。

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某校学生会以宣传画形式向全校学生发出“不带手机入校园”的倡议，并在每张海报上都写有一句提示语，其中最合适的一项是

A．严禁手机入校园，违者收缴并销毁。

B．亲，今天你带手机了吗？

C．莫让手机变手雷，“引爆”课堂众生烦。

D．老师讲的天花乱坠，你看手机津津有味，面对考试欲哭无泪。

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使上下文衔接最好的一组是
我爬了一段崎岖的山路，便看见一片竹楼，，原来已经到了翠竹岩苗寨了。

A．亮着灯火的楼上，三五成群的苗家姑娘在编着竹笠

B．楼上亮着灯火，三五成群的苗家姑娘在编着竹笠

C．三五成群的苗家姑娘在亮着灯火的楼上编着竹笠

D．楼上亮着灯火，编着竹笠的苗家姑娘三五成群

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杜甫的《漫成一首》“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。”分别写了月、灯、鹭、鱼四景，四景又组成了一个统一的意境。下列四首诗中与这种写法相同的一首是

A．迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

B．门径俯清溪，茅檐古木齐。红尘飘不到，时有水禽啼。

C．白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

D．千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

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下列各句中表意明确、没有语病的一项是

A．只有词人内在的心声借助内在的气韵才能将它们糅合成一件艺术品，这件精品既是咏物词发展过程中一个不可或缺的标记，又是词人悲郁情怀的凝聚、物化。

B．建筑选址如果没有办法完全远离室外噪声，我们就需要采取隔声屏障、通风隔声窗等措施提高小区和建筑本身的保护性能。

C．这些跨越了70余年的老教材之所以还能散发魅力，就是因为其中渗透着公平、正义、自由等最基本的社会价值观，处处体现生命间的微妙关系。

D．压岁钱逐渐变成了一种经济账，一种人情债，一种人际交往的鸡肋，却越来越与孩子的祝福、关爱等纯粹的感情无关。

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