按要求改写下面的语句。采用总分结构改写下面这段话。要求：①不

更新 2022-09-03
科目语文
题型语言表达
难度容易
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按要求改写下面的语句。
采用总分结构改写下面这段话。要求：①不得改变原意；②适当添加语句；③语言要连贯。
诗人通过想象创造出了诗的形象，读者通过想象正确地把握住诗人的艺术构思，并且丰富地再现诗人创造的形象。
答：

相关试题

仿照下面示例，再以“儒家、道家”，为话题，另写一句话，要求语意连贯，句式与示例大体一致。
儒家教会人们把握人生的勇气，道家教会人们笑对命运的智慧：我们需要勇气，我们也需要智慧。

题型：未知
难度：未知

阅读下面一则微博，谈谈你对这一现象的看法。（不超过60个字）
随着社会的发展，“老师”一词已扩大了语境，不再局限于教育行业，人们已经习惯称“夸父老师”、“嫦娥老师”、“赵匡胤老师”、“武则天老师”、“萨达姆老师”、“金正恩老师”、“科比老师”、“李娜老师”、“李宇春老师”、“曾轶可老师”……我们的“老师”遍天下。

题型：未知
难度：未知

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每个人都拥有自己的“梦想”，时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。请在所给的课文中任选两篇，仿照例句续写两句话，与原句构成排比。
曹操《短歌行》
陶渊明《归去来兮辞》
李白《梦游天姥吟留别》
辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
例句：痛恨种族歧视的镣铐和枷锁，马丁·路德金的梦想是建立自由和民主的国家，渴盼黑人和白人平等友好相处；
；
。

题型：未知
难度：未知

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下面是某权威机构的一组统计数字，请根据要求完成后面的题目。
2009-2011年全国电视剧题材播出比重（百分比）

题材	谍战剧	言情剧	家庭剧	军事剧	古装剧	农村剧
2009年	5．1	32．8	22．0	4．3	25．1	10．7
2010年	19．1	13．2	23．6	13．5	26．2	4．4
2011年	27．6	3．2	22．1	21．2	23．4	2．3

（1）请概括图表中近三年来全国电视剧播出比重的变化情况。
（2）请从电视剧多元化发展的角度，给电视剧创作者提一条建议。

题型：未知
难度：未知

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下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15个字。
自钟嵘推陶渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都看重渊明的隐逸一方面；自颜真卿作诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。

题型：未知
难度：未知

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