我国自古以来重视教育内容和教育方式的创新，下列举措在我国教育发展史上具有首创意义的有（ ）
①孔子以“有教无类”的思想办学 ②汉武帝建立太学，用儒家经典作为教育内容
③洋务派选送留学生出国深造 ④蔡元培的“思想自由”、“兼容并包”办学思想
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．①③④ |
相关试题
1787年
宪法使独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体，其重要作用是
①结束了松散状态，维护了国家统一②满足了人民群众对权益的要求
③确立了美国的责任内阁制④促进了美国资本主义的发展
| A．①④ | B．①② | C．②③ | D．③④ |
公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是
| A．雅典的民主制度是一种直接民主制 | B．广大妇女不能参加城邦的公民大会 |
| C．向雅典城邦纳税的外邦人无权选举 | D．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 |
从《十二铜表法》开始，古罗马制定了严格的债务法规，并在以后的司法实践中不断完善，这表明罗马统治者
①注重保护私有财产②重视维护平民利益
③被迫改善奴隶处境④力图缓和贵族与平民的矛盾
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．②③④ | D．①②③④ |
“法律条文没有作出规定的，法官不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法
| A．重视法律程序 | B．保留习惯旧俗 | C．强调法官至上 | D．体现人人平等 |
政府；在共和政体下，他们通过代表组织和管理政府。所以，民主政体将限于一个小小的地区，共和政体能扩展到一个大的地区”。以下不符合“共和”理念的是
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