根据下面一段话的语意,写一句结论性的句子(不超过15个字)。《老子》中说:“江海所以能为百谷王者,以其善下之。”《论语》中说:“无求备于一人。”《书经》中说:“有容德乃大。”《晋书》中说:“人有不及,可以情恕。”它们都是告诉我们:
请仿照文中画线句的句式,另写两个切合文段语境的例子。以浓墨来刻画人,表现人在艰难困苦的环境中那种百折不挠的意志,是《史记》的最大特点。越王勾践卧薪尝胆,以求东山再起;韩信忍胯下之辱,发愤追求; ; ;……这些人物,身处逆境而不甘沉沦,身受磨难而刻意进取,那奋发图强的力量深藏在他们的灵魂深处,一旦时机到来,就会象火山爆发、山洪奔泻那样令人触目惊心!
仿照下面句子的形式,以其他人或事物为素材,在横线处另写一组句子。 示例:治一种病症的药是好药,治多种病症的药是去痛片,声称包治百病的是假药。 答:
一种事物,可以用两种眼光看。仿照下面“灯蛾”的示例,在“直尺、天平、流星、月亮、竹笋”中任选一个写两句话。 灯蛾 甲:为追求光明,不惜赴汤蹈火。 乙:总想把火扑灭,真是自不量力。
依次填入下列两句横线处的语句,写上下文语意连贯,音节和谐的一组是 (1) 大漠长风,驱车万里,历时一个半月,西域风情,令我如醉如痴 。 (2)水击石溅, 引得满溪水花粲然,应声起舞熠熠山泉披覆着满身音符。 ① 冰山覆雪峰,天池冰未融,古道伴长城,青海湖水涩。 ② 冰山覆雪峰,古道伴长城,青海湖水涩,天池冰未融。 ③ 如小弦滚指弹拨,切切淙淙。 ④ 切切淙淙,如小弦滚指弹拨。