相关试题
宋太宗曾说：“朕欲博求俊彦于科场之中，非敢望拔十得五，止得一二，亦可为致治之具矣。”这说明宋太宗认为科举制( )
| A．不公平 | B．不具备选才功能 |
| C．只能使一部分成才 | D．在维护统治方面具有积极作用 |
“从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家所有人惟一的君主。”材料中“共主”到“独主”的变化反映了( )
| A．集体统治到君主专制的转变 |
| B．贵族政治到官僚政治的过渡 |
| C．诸侯割据到国家统一的实现 |
| D．地方分权到中央集权的建立 |
表1改编自英国学者艾瑞克·霍布斯邦《帝国的年代1875—1914》一书，对其解读最准确的是
| A．英国仍然坚持自由贸易政策 |
| B．美俄等国自此放弃了自由贸易政策 |
| C．欧美国家争夺世界市场矛盾加剧 |
| D．经济发展水平决定了关税税率 |
19世纪上半叶，法国农村盛行一种“家庭加工系统”，即工厂本身或通过承包商把产品原料分给一些家庭加工，然后收回成品。这一现象说明在当时的法国
| A．工业基于经济的多元结构 |
| B．工业革命尚未开始 |
| C．工业化带动农业经济转型 |
| D．农村的劳动力过剩 |
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