将下面一段文言文中加横线的句子译成现代汉语。
哀溺 柳宗元
永之氓咸善游。一日水暴甚，有五六氓乘小船，绝湘水。①中济船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：②“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上呼且号，曰：③“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。
①中济船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。
译文：__________________________________________________________ 。
②吾腰千钱，重，是以后。
译文：__________________________________________________________ 。
③汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？
译文：__________________________________________________________ 。
阅读下面的文言文，完成小题。
王氏其先太原人，世久迁徙，而今家抚州之临川。公讳益，字舜良。祥符八年举进士及第，初为建安主簿。时尚少，县人颇易之，及观公所为，乃皆大畏服。其督赋税，未尝急贫民。或有所笞罚，唯豪剧吏耳。以故建安人尤爱之。尝病，阖县为祠祷。
改临江军判官。军多诸豪大姓之家，以财力自肆，而二千石亦有所挟为不法，吏乘其然，干没①无所忌。公至，以义折正二千石，使不能有所纵，以明惮吏，使不敢动摇。居顷之，部中肃然。诸豪大吏见公皆侧目而视，至以鄙言目公曰：“是不可欺也。”卒不得已，以他计出公。去，知新繁县。县有宿奸数人，公既绳以法，其余一以恩信遇之，尝逾月不笞一人。
还知韶州，改太常博士、尚书屯田员外郎。属县翁源多虎，公教捕之。令欲媚公，言虎自死者五，舆之致州，为颂以献。公使归之曰：“政在德不在异。”州有屯兵五百人，代者久不至，欲谋为变。事觉，一郡皆骇。公不为动，独取其首五人，即日断流之。或请以付狱，公不听。既而闻其徒曰：“若五人者系狱，当夜劫之。”然后众乃服。韶居南方，虽小州，然狱讼最多，号难治。公既以才能治之有余，遂以无事。又因民之暇时，为之理营驿，表坊市道巷，使皆可以久远为后利。归丁父卫尉府君忧，服除②，通判江宁府，改都官员外郎。
宝元元年二月二十三日以疾卒于官，享年四十六。
吾尝闻乡里长老言，公为人倜傥有大志。在外当事辄可否，矫矫不可挠。及退归其家，敛色下气，致孝于父母，致爱于族人之间，委曲顺承，一以恩自克。位不满其志，故在外之所施用者，见于小而已，今吾所书是也，其大可知。则家行最笃已，先人尝从公游，其言亦然。而吾又与其子安石友，故得知公事最详。其将葬也，遂为之铭。
(取材于曾巩《尚书都官员外郎王公墓志铭》)
[注] ①干没：侵吞他人财物。②服除：守孝期满，除去丧服。下列各句中，加点词的解释不正确的一项是( )
| A．县人颇易之 易：轻视 |
| B．以财力自肆肆：放纵 |
| C．若五人者系狱狱：案件 |
| D．表坊市道巷表：做上标记 |
下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是( )
| A．其督赋税，未尝急贫民。 他督查赋税，不曾因贫苦百姓(不及时交税)而着急。 |
| B．卒不得已，以他计出公。 (诸豪大吏)最终无可奈何，采用其他办法将他排挤出了临江军。 |
| C．公使归之曰：“政在德不在异。” 王公让他们把老虎抬回去，说：“为政之道在于德行而不在于歪门邪道。” |
| D．公不为动，独取其首五人，即日断流之。 |
王公却镇定自若，只逮捕了那五个首领，当天就判决流放了他们。下列对原文有关内容的理解和分析，不符合文意的一项是( )
| A．王益做建安主簿时，体恤百姓，深受百姓爱戴。他生病了，全县都为他祭神祈福。 |
| B．王益凭借自己的才能，将素来难治的韶州治理好了，促进了当地经济的快速发展。 |
| C．王益在家时谦恭平和，对父母孝顺，对族人友爱。父亲去世时，他曾回家守丧。 |
| D．作者有感于王益的才德，又与其子王安石有交情，所以写下了这篇墓志铭以表敬意。 |
文章最后一段说王益“在外当事辄可否，矫矫不可挠”，意思是王益为官果敢决断，英武不屈。文中哪些内容能表现王益这一特点？请简要概括。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
阅读下面的文言文，完成小题。
翱至零口北，有畜鸡二十二者，七其雄，十五其雌，且饮且啄，而又狎乎人。翱甚乐之，遂掬粟投于地而呼之。有一雄鸡，人截其冠，貌若营群，望我而先来，见粟而长鸣，如命其众鸡。众鸡闻而曹奔于粟，既来而皆恶截冠雄鸡，而击之，而曳之，而逐出之。已而竞还啄其粟。日之暮，二十一群栖于楹之梁。截冠鸡又来，如慕侣，将登于梁且栖焉。而仰望焉，而旋望焉，而小鸣焉，而大鸣焉，而延颈喔咿，其声甚悲焉，而遂去焉。至于庭中，直上有木三十余尺，鼓翅哀鸣，飞而栖其树巅。
翱异之曰：“鸡，禽于家者也，备五德者也。其一曰见食命侣，义也，截冠雄鸡是也，彼众鸡得非幸其所呼而来耶？又奚为既来而共恶所呼者而迫之耶？岂不食其利背其惠耶？岂不畏丧其见食命侣之一德耶？且何众栖而不使偶其群耶？”或告曰：“截冠雄鸡，客鸡也，予里东鄙夫曰陈氏之鸡焉，死其雌，而陈氏寓之于我群焉。勇且善斗，家之六雄鸡勿敢独挍焉，是以曹恶之而不与同其食及栖焉。夫虽善斗且勇，亦不胜其众而常孤游焉。然见食未尝先啄，而必长鸣命侣焉。彼众鸡虽赖其召，既至，反逐之，昔日亦犹是焉。截冠雄鸡虽不见答，然而其迹未曾变移焉。”
翱既闻之，惘然感而遂伤曰：“禽鸟，微物也，其中亦有独禀精气，义而介焉者。客鸡义勇超于群，群皆妒焉，尚不与俦焉，况在人乎哉？况在朋友乎哉？况在亲戚乎哉？况在乡党乎哉？况在朝廷乎哉？由是观天地间鬼神、禽兽、万物变动情状，其可以逃乎？”
吾心既伤之，遂志之，将用警予，且可以作鉴于世之人。
(取材于李翱《李文公集》)下列各句中，加点词的解释不正确的一项是( )
| A．貌若营群 营：迷惑 |
| B．而延颈喔咿延：伸长 |
| C．义而介焉者介：独特 |
| D．尚不与俦焉俦：做伴 |
下列对文中各句的理解，不符合文意的一项是( )
| A．已而竞还啄其粟。 赶走(它)之后(再)争着回来啄食那些粟米。 |
| B．岂不食其利背其惠耶？ 难道不受它的好处就可以背叛它的情义吗？ |
| C．家之六雄鸡勿敢独挍焉。 (我)家里的六只公鸡没有敢(和它)单独较量的。 |
| D．昔日亦犹是焉。 |
以前也是这样的。下列对原文有关内容的理解和分析，不符合文意的一项是( )
| A．截冠雄鸡因外形独特而招人喜爱，受到群鸡的妒忌，不愿与它同食。 |
| B．截冠雄鸡虽然勇猛好斗，但势单力孤斗不过群鸡，总是被群鸡孤立。 |
| C．虽然被群鸡孤立，但截冠雄鸡在见到食物后还是招呼同伴一起享用。 |
| D．作者由截冠雄鸡的遭遇联想到人世间一些类似的事情，不禁发出感叹。 |
作者认为这篇文章“可以作鉴于世之人”，意思是“可以给世人提供借鉴”。你认为世人可以从中借鉴到什么？请用自己的话概括出来。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
阅读下面的文言文，完成小题。
吴充，字冲卿，建州浦城人。未冠举进士，入为国子监直讲、吴王宫教授。等辈多与宗室狎，充齿最少，独以严见惮，相率设席受经。
选人胡宗尧者，翰林学士宿之子，坐小累，不得改京官。判铨欧阳修为之请，仇家谮修以为党宿，诏出修同州。充言：“修忠直，不宜用谗逐。若以为私，则臣愿与修同贬。”于是修复留，而充改知太常礼院。张贵妃薨，治丧越式，判寺王洙命吏以印纸行文书，不令同僚知。充移开封治吏罪，忤执政意，出知高邮军。神宗谕以任用意，知谏院。
王安石参知政事，充子安持，其婿也，引嫌解谏职，为翰林学士。三年，拜枢密副使。王韶取洮州，蕃酋木征遁去，充请招还故地，縻以爵秩，使自领所部，永为外臣，无庸复列置郡县，殚财屈力。时方以开拓付韶，充言不用。
八年，进枢密使。充不善安石所为，数为帝言政事不便。帝察其中立无与，欲相之。安石去，遂代为同中书门下平章事、监修国史。充欲有所变革，乞召还司马光数十人。光亦以充可告语，与之书曰：“自新法之行，中外汹汹。民困于烦苛，日夜引领，冀朝廷觉悟，一变敝法。”充深思之，终不能用。
王珪与充并相，忌充，阴掣其肘。而充素恶蔡确，确治相州狱，捕安持及亲戚、官属考治，欲钩致充语，帝独明其亡他。及确之预政，充与议变法于前，数为所诎。安南师出无功，而知谏院张璪又谓充与郭逵书，止其进兵，复置狱。充既数遭同列困毁，积忧畏，疾益侵。元丰三年，罢为观文殿大学士。卒，年六十。
充内行修饬，事兄甚谨。为相务安静，性沉密，对家人语，未尝及国家事，所言于上，人莫知者。将终，戒妻子勿以私事干朝廷，帝益悲之。世谓充心正而力不足，讥其知不可而弗能勇退也。
（节选自《宋史》列传第七十一） 下列句中加点字的解释，错误的一项是（ ）
| A．相率设席受经接受，学习 |
| B．仇家谮修以为党宿，诏出修同州诬陷 |
| C．无庸列置郡县，殚财屈力竭尽，耗尽 |
| D．帝独明其亡他无，没有 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）
| A．判铨欧阳修为之请君子不为小人之匈匈也辍行 |
| B．判寺王洙命吏以印纸行文书愿夫子辅吾志，明以教我 |
| C．民困于烦苛繁启、蕃长于春夏，畜积、收藏于秋冬 |
| D．自新法之行天下之无道也久矣 |
下列对原文有关内容的分析和概括，错误的一项是
| A．吴充还未成年就考中了进士。做吴王宫教授时，得到宠爱。在与皇帝宗室亲密交往的同事中，要数吴充最年轻。 |
| B．欧阳修因为替胡宗尧讲话被仇家陷害，吴充向皇上进言强调欧阳修的忠直，使得欧阳修免于外放，得以留在京城。 |
| C．吴充虽然是王安石的亲家，但却和王安石的政见不太相同；在王安石离开朝廷后，吴充也曾想改变他的一些做法，所以请求皇上召回司马光等人。 |
| D．吴充很注重自己的品德修养，也尽心尽力为朝廷效力，但世人评价他是为人正直能力不足，而且明知道自己无能为力时还不懂得急流勇退。 |
用现代汉语翻译下面的句子。
（1）修忠直，不宜用谗逐。若以为私，则臣愿与修同贬。
（2）充不善安石所为，数为帝言政事不便。帝察其中立无与，欲相之。
（3）充既数遭同列困毁，积忧畏，疾益侵。
阅读下面的文言文，完成小题。
张堪字君游，南阳宛人也，为郡族姓。堪早孤，让先父余财数百万与兄子。年十六，受业长安，志美行厉，诸儒号曰：“圣童”。世祖微时，见堪志操，常嘉焉。及即位，中郎将来歙荐堪，召拜郎中，三迁为谒者。使送委输缣帛，并领骑七千匹，诣大司马吴汉伐公孙述，在道追拜蜀郡太守。时汉军余七日粮，阴具船欲遁去。堪闻之，驰往见汉，说述必败，不宜退师之策。汉从之，乃示弱挑敌，述果自出，战死城下。成都即拔，堪先入据其城，捡阅库藏，收其珍宝，悉条列上言，秋毫无私。慰抚吏民，蜀人大悦。在郡二年，征拜骑都尉，后领骠骑将军杜茂营，击破匈奴于高柳，拜渔阳太守。捕击奸猾，赏罚必信。吏民皆乐为用。匈奴尝以万骑入渔阳，堪率数千骑奔击，大破之，郡界以静。乃于狐奴开稻田八千余顷，劝民耕种，以致殷富。百姓歌曰：“桑元附枝，麦穗两岐。张君为政，乐不可支。”视事八年，匈奴不敢犯塞。帝尝召见诸郡计吏，问其风土及前后守令能否。蜀郡计椽樊显进曰：“渔阳太守张堪昔在蜀，其仁以惠下，威能讨奸。前公孙述破时珍宝山积卷握之物足富十世而堪去职之日乘折辕车布被囊而已”帝闻，良久叹息，拜显为鱼复长。方征堪，会病卒，帝深悼惜之，下诏褒扬，赐帛百匹。
（选自《后汉书》）下列句子中加点词的解释，错误的一项是（ ）
| A．堪早孤。孤：幼而丧父 | B．受业长安。 受业：教授学业 |
| C．劝民耕种。 劝：鼓励。 | D．视事八年。 视事：任职。 |
下列各组句中加点的词的意义和用法，不相同的一组是（ ）
| A．吏民皆乐为用 | B．乃于狐奴开稻田千余顷 为天下笑者 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 |
| C．击破匈奴于高柳 | D．检阅库藏，收其珍宝 |
不负戴于道路矣 吾其还也文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是（
| A．前公孙述破时/珍宝山积卷/握之物足富十世/而堪去职之日/乘折辕车/布被囊而已 |
| B．前/公孙述破时/珍宝山积/卷握之物/足富十世/而堪去职之日/乘折辕车布被囊/而已 |
| C．前公孙述破时/珍宝山积/卷握之物/足富十世/而堪去职之日/乘折辕车/布被囊而已 |
| D．前公孙述破时/珍宝山积/卷握之物足富十世而堪去/职之日/乘折辕车/布被囊而已 |
翻译上文划粗线的句子。
（1）堪早孤，让先父余财数百万与兄子。
（2）时汉军余七日粮，阴具船欲遁去。
（3）帝尝召见诸郡计吏，问其风土及前后守令能否。
阅读下面的文言文，完成小题。（12分，每小题3分）
郅都者，杨人也。以郎事孝文帝。孝景时，都为中郎将，敢直谏，面折大臣于朝。尝从帝入上林，贾姬如厕，野彘卒入厕。上目都，都不行。上欲自持兵救贾姬，都伏上前曰：“亡一姬复一姬进，天下所少宁贾姬等乎？陛下纵自轻，奈宗庙太后何！”上还，彘亦去。太后闻之，赐都金百斤，由此重郅都。
济南瞷氏宗人三百余家，豪滑，二千石莫能制，于是景帝乃拜都为济南太守。至则族灭瞷氏首恶，余皆股栗。居岁余，郡中不拾遗。旁十余郡守畏都如大府。
都为人勇，有气力，公廉，不发私书，问遗无所受，请寄无所听。常自称曰：“已倍亲而仕，身固当奉职死节官下，终不顾妻子矣。”
郅都迁为中尉。丞相条侯至贵倨也，而都揖丞相。是时民朴，畏罪自重，而都独先严酷，致行法不避贵戚，列侯宗室见都侧目而视，号曰“苍鹰”。
临江王征诣中尉府对簿，临江王欲得刀笔为书谢上，而都禁吏不予。魏其侯使人以间与临江王。临江王既为书谢上，因自杀。窦太后闻之，怒，以危法中都，都免归家。孝景帝乃使使持节拜都为雁门太守，而便道之官，得以便宜从事。匈奴素闻郅都节，居边，为引兵去，竟郅都死不近雁门。匈奴尝为偶人像郅都，令骑驰射莫能中，见惮如此。匈奴患之。窦太后乃竟中都以汉法。景帝曰：“都忠臣。”欲释之。窦太后曰：“临江王独非忠臣邪？”于是遂斩郅都。
（选自《史记•酷吏列传》）对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）
| A．野彘卒入厕卒：最终 |
| B．居岁余，郡中不拾遗居：过了 |
| C．临江王征诣中尉府对簿诣：往，到 |
| D．临江王独非忠臣邪独：难道 |
下列各组中，加点词意义和用法都相同的一组是（ ）
| A．令骑驰射莫能中，见惮如此生孩六月，慈父见背 |
| B．旁十余郡守畏都如大府安见方六七十如五六十而非邦也者 |
| C．而便道之官，得以便宜从事胡为乎遑遑欲何之 |
| D．列侯宗室见都侧目而视我决起而飞，枪榆枋而止 |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
| A．郅都被汉景帝任命为济南郡太守后，雷厉风行地打击济南豪强，影响极大，周围十几郡太守对他衷心敬服，视他如上司。 |
| B．郅都执法不阿，从不趋炎附势，难免得罪权贵，后因其对头魏其侯故意陷害，致使临江王自杀，郅都也因此遭窦太后记恨，最终被处决。 |
| C．临江王被传到中尉府受审，郅都责讯甚严，临江王恐惧，请求郅都给他刀笔，欲写信直接向汉景帝谢罪，郅都不许。 |
| D．景帝欲救遇险的贾姬却遭到郅都的阻止，可见郅都是一个能考虑宗庙社稷而直言进谏的难得的忠臣。 |
下面断句正确的一项是（ ）
| A．今且有言于此/不知其与/是类乎其与是不类乎类与不类/相与为类/则与彼无以异矣。虽然，请尝言之。 |
| B．今且有言于此/不知其与是类乎/其与是不类乎/类与不类/相与为类/则与彼无以异矣。虽然，请尝言之。 |
| C．今且有言/于此不知其与/是类乎其与是不类乎/类与不类相与为类则与彼/无以异矣。虽然，请尝言之。 |
| D．今且有言/于此不知其与是类乎/其与是不类乎类与不类/相与为类则与彼/无以异矣。虽然，请尝言之。 |
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）已倍亲而仕，身固当奉职死节官下，终不顾妻子矣。
译文：___________________________________________________________________
（2）匈奴素闻郅都节，居边，为引兵去，竟郅都死不近雁门。
译文：___________________________________________________________________
粤公网安备 44130202000953号