依次填入下面这段话空白处的词语，最恰当的一组（）阅读优秀作家

依次填入下面这段话空白处的词语，最恰当的一组（）
阅读优秀作家的优秀作品，作品的语言，感受作品的思想、艺术自然力，不仅可以大自然和人生的多姿多彩，还可以激发我们自然、热爱生活的感情。

A．品味　体味　珍爱	B．品评　体验　珍惜
C．品评　体验　珍爱	D．品味　体味　珍惜

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相关试题

下列句子中，划线成语使用正确的一项是（）

A．驰骋教坛30多年的孙教授，一直教授古代文学，儒雅、大方、诙谐、生动是他授课的主要特色。可是对于一些古文功底并不深厚的同学来说，上他的课总是有一种不知所云的感觉。

B．前日的大雪给城市的交通和市民的出行带来了很大不便，市扫雪指挥部向各扫雪单位发出通知：要励精图治，加班划线，保质保量地完成除雪任务。

C．孩子的注意力总是容易集中在他特别感兴趣的事情上，比如看动画片时，孩子们常常看得出神入化，外界的一切事物好像都和他绝缘了。

D．绝大多数人，尤其是那些刚刚步入新闻界的年轻记者，要经过比较长的学习和锻炼的过程才能成熟起来，因而有必要让他们懂得登高自卑的道理。

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对“羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭”理解正确的一项是（）

A．“羽扇纶巾”指的是诸葛亮。这几句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，大破曹军。

B．“羽扇纶巾”指的是诸葛亮。这儿句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，协助周瑜大破曹军。

C．“羽扇纶巾”指的是周瑜。这几句表现出周瑜衣着儒雅，仪态从容，在诸葛亮协助下大破曹军。

D．“羽扇纶巾”指的是周瑜。这几句表现出周瑜衣着儒雅，仪态从容，大破曹军。

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下列各句的句式特点与例句相同的一项是（）
例句：此非孟德之困于周郎者乎

A．不拘于时，学于余。	B．一人之心，千万人之心也。
C．赵尝五战于秦，二败而三胜。	D．蚓无爪牙之利，筋骨之强

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下列句子中加线词的意义与现代汉语相同的一项是（）

A．刺客不行，良将犹在	B．瓦缝参差，多于周身之帛缕
C．而从六国破亡之故事	D．却有一段自然的风流态度

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下列是对课文的理解和赏析，正确的一项是（）

A．《金岳霖先生》是一篇回忆性散文。全文以恬淡作底蕴，刻画了“一位一肚子学问，为人天真、热爱生活的大哲学家”。文中时有兴之所至、信手拈来的“闲笔”，这些闲笔，增添了文章的意趣，体现了散文自然洒脱的“散”之美。

B．《林黛玉进贾府》中，当饭后丫鬟捧茶来时， “今黛玉见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得一一改过来”，这说明林黛玉很有心计，为给贾府的人一个好印象，改掉了自己的习惯。

C．《荷塘月色》文章结尾写到江南采莲的情景，是作者触景生情，由眼前景物联想到的江南采莲的风俗，表现了作者对美好生活的向往和对故乡的惦念，也说明了作者完全从自己“颇不宁静的心情”中解脱出来。结尾的“猛一抬头，不觉已是自己的门前……”说明作者回到现实。结尾语开头呼应。

D．《永遇乐·京口北固亭怀古》“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”，诗人以廉颇比自己，表达了“老骥伏枥，志在千里”以身许国的的豪迈之情。

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