下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给注音相同的一组是()

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下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给注音相同的一组是( )

A．殷(yīn)殷勤殷红殷切期盼家道殷富

B．调(tiáo)调和调停风调雨顺调兵遣将

C．识(shí)识趣卓识识微见远识礼知书

D．朝(zhāo)朝晖朝觐朝不保夕朝秦暮楚

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对下列标点使用错误的解析不当的一项是

A．校领导宣布了得奖班级的名单，一年级的三班、四班；三年级的一班、二班、五班；六年级的三班、六班。冒号误用为逗号

B．公司领导决定召开一次中层领导干部会议，讨论：本公司发展扩大业务范围的问题。冒号滥用

C．参观了自然博物馆以后，大家发现自己的知识是那么贫乏，很多常识都不知道，例如人类是怎么诞生的，地球上有多少物种存在，人体是如何组成的，人体的各个器官是如何发挥作用的，等等。冒号苟简

D．总之，最近小来子觉得一切都那么不如意：秋游组织不起来，打球参加的人也不多，聚会的饭桌上又闹得不欢而散：巾凡醉倒了，田大可发火了，罗菁生气提前走了。小来子发誓再也不组织活动了。逗号多余

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对下列标点使用错误的解析不当的一项是

A．太阳渐渐地落山了，农民们三、五个人一伙，说说笑笑地从地里回到了家。顿号多余

B．你看他的衣服，就没有一件像样的，你看他那几双鞋，就没有一双合适的，你再看他那几顶破帽子，就没有一个成形的。分号误用为逗号

C．总统在他生日的当天向他发出了生日贺电。也许有许多人会不解，这位77岁的老人缘何倍受国家总统的尊重呢。问号误用为句号

D．他们是苦水里泡大的，你们吃得了那样的苦吗，没有亲身经历过的人是体会不到的。冒号误用为逗号

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对下列标点使用错误的解析不当的一项是

A．每一项大的工程结束后，李总都会把我们召集在一起做一番总结，比如某些工作做得怎么样?某些工作为什么要这样做?为什么不能这样做?那真叫事无巨细。逗号误用为问号

B．这部作品问世以后，他被人们誉为“著名的浪漫主义音乐家”，直到他去世。逗号位置失当

C．这次会议的规格比较高，参加会议的人都是劳动模范，先进工作者，有突出贡献的专家，优秀企业家等先进人物。顿号误用为逗号

D．过于日月山，沙砾遍地的戈壁滩渐渐地没有了，取而代之的是大片绿色的草地，青海湖的周围一派水草丰美的景象。一逗到底

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对下列标点使用错误的解析不当的一项是

A．你这个人呐见好吃的就没命。逗号苟简

B．领导一再要求大家，准时出席会议。逗号多余

C．多年以后我回到了家乡，见到了我所熟悉的山山水水、见到了我日思夜想的父老乡亲、见到了多年没见的童年时代一起玩耍的朋友。逗号误用为顿号

D．她就像一只出笼的小鸟，自由自在地飞翔；尽情地享受着大自然的温情。句号误用为逗号

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对下列标点使用错误的解析不当的一项是

A．他到处搜集材料，井对所有的材料进行厂认真的分析整理做丁大量的准备工作；两个月以后，他在充分占有材料的基础上，运用科学的办法，终于取得了新的研究成果。句号误用为分号

B．风度是气质的外在表现，它比美丽的外表更具蛙力。历史亡有“东施效颦”的典故，它已告诉我们简单的模仿是不是能达到种似的效果? 句号误用为问号

C．天色暗了下来，前面隐隐约约有两个人影，我立刻看出是哥哥瘦高的个子，大脑袋，驼着背，一看就知道是他。和嫂子并肩走着。句号多余

D．“欲速则不达”意思是说过于性急反而不能达到目的，看来这个教练正犯了这一禁忌，教练没有取胜的信心不能说是好教练，但把求胜的信心变为狂妄的野心，任其膨胀，也是极不明智的。引号多余

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