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鄂教版小学语文五年级上册 18.雪地贺卡 同步试题

文学常识填空。                 
《雪地贺卡》的作者是__________________,__________族人,当代作家。他与歌手腾格尔、画家胡戈被称为当今中国文艺界的“____________________”。

来源:2014年鄂教版小学语文五年级上册 18.雪地贺卡 同步试题
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选择词语填空。
① 我_________ 也_________ 过一些贺卡,这张却让人心动。(邮寄 寄出   接收 接受 )            
②我有点嫉妒雪人,能收到李小屹这么_________ ( 诚挚、恳挚、)的关爱。                         
③我不知道这样做对不对对,希望不至于_________(伤害 损害 )孩子的感情。              
④我_______让李小屹就这么盼望着,像骗了她。但我_______破坏她的梦。____让她惊讶着,甚至长成大人后跟自己的男友讲这贺卡的奇遇。(不忍心 不愿意 更不愿意 更不忍心 那么 不妨)   

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看拼音写词语。
hè kǎ     xī gài    dàn shēng   bú fáng   líng lóng
(    )(    )  (    ) (    ) (    )

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根据课文回答问题。
“李小屹是个相信神话的孩子,多么幸福。”如何理解文中“幸福”的含义?
____________________________________________________________

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根据拼音写出正确的汉字。
1、今年沈阳的雪下得大,埋没 xī (     )盖。   
2、雪人的 kē(     )下有一张纸片。       
3、你又白又胖,jū(     )子皮嘴唇真好看。
4、她装束yōng(     )肿,胳膊抬不起来了。

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解释下列句中加点词的含义 。   
1、我有点嫉妒雪人,能收到李小屹这么恳挚的关爱。
(嫉妒:____________________________________)
2、我把贺卡放回雪人的襟怀,只漏一点小角。
(襟怀:                                )                
3、我寄了出去,贺卡封面是圣诞老人驱策雪橇。
(驱策:                              ) 

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阅读下文,回答问题。 
月光手帕      鲍尔吉.原野
很多年以前,我在医院为父亲陪床。病人睡熟后,陪床的人并没有床可睡。时间已近后半夜,我散步在三楼的楼梯间。这时的医院没什么人走动了,几个乡下汉子披着棉袄蹲在楼梯口吸烟。偶尔,有戴着口罩的护士手执葡萄糖瓶轻盈往来。
我下到一楼,又拾级上楼。走在我前面的一个小姑娘,约摸是个中学生,行走间蹲下,拣一样东西,旋即又走开了,回头瞅我一眼。她走开后,地上一个薄白之物仍放着,像一方手帕。
我走近看,这不是手帕,而是一小片月光摊在楼梯上。为什么是一小片呢?原来是从钉有木板的落地长窗斜照进来的,未钉死的小孔只有一方手帕大。子夜之时下弦月已踱到西天。这一片月光射入,在昏黄的楼道灯光下,弥足珍贵。
小姑娘误以为这是奶白色的手帕,她弯腰时,手指触到冰凉的水泥地上便缩回了。她瞅了我一眼,也许是怕笑话。
我不会嘲笑她,这一举动充满生机。小姑娘也是一个病人的家属,我不知她的病人在床上忍受怎样的煎熬。但她是这么敏感,心里盛着美,不然怎会把月光误作手帕?
在她发现这块“月光手帕”前,我已将楼梯走了几遍,对周遭无动于衷。正是因为她弯腰,才诱使我把这一小片月色看成是手帕,或者像手帕。但我感伤于自己没有她那样的空灵,走过来也不会弯下腰去。因为一双磨练得很俗的眼睛极易发现月光的破绽,也就失去了一次美的愉悦。
许多年过去了,我对此事有了新的想法。多么喜欢她把这块“手帕”拣起来,抖一下。这是不可能的事情,但我替月光遗憾,它辜负了小姑娘轻巧的半蹲拣手帕的样子。
1、解释词语
无动于衷 :                        破绽:  
2、文中对医院环境的描写有何作用?对主体的表达又有何作用?
3、“我不会嘲笑她,这一举动里充满生机。”为什么说这一举动里充满生机?请用原文回答。
4、如何理解“因为一双磨炼得很俗的眼睛极易发现月光的破绽,也就失去了一次美的愉悦”这一句话的含义?

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我来选一选。
(méi mò) 牛装(zi zǎi) 臃(zhōng zhǒng)
(qiǎ kǎ) 怀(jīn jīng) 鼻(dì tì)

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在( )中填写恰当的词。
胖乎乎的( )  清凌凌的( )
白皑皑的( )  软绵绵的( )
明晃晃的( )  沉甸甸的( )

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连词成句(可重复用词)。
①幸福 童年 童话 没有 的 不是
___________________________________________________________
② 不至于 孩子 的 伤害 我 希望 成绩
___________________________________________________________

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