五年级数学思维训练:几何计数
小明把巧克力棒摆成了如图所示的形状,其中每一条小短边代表一个巧克力棒.请问:
(1)一共有多少个巧克力棒?
(2)这些巧克力棒共构成了多少个三角形?
(3)嘴馋的小明吃掉一个巧克力棒后(图中两端带有箭头的小边),剩下的图形中还有多少个三角形?
来源:2014年五年级数学思维训练:几何计数
如图是由18个大小相同的小正三角形拼成的四边形.其中某些相邻的小正三角形可以拼成较大的正三角形若干个.那么,图中包含“*”号的大、小正三角形一共有 个.
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如图,在2x3的长方形中,每个小正方形的面积都是1.请问:以A、B、C、D、E、F、G为顶点且面积为1的三角形共有多少个?
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如图,四条边长度都相等的四边形称为菱形,用16个同样大小的菱形组成如图的一个大菱形.数一数,图中共有多少个菱形?
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如图,这是一个长为9,宽为4的网格,每一个小格都是一个正方形.请问:
(1)从中可以数出多少个长方形?
(2)从中可以数出包含黑点的长方形有多少个?
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一个平面封闭图形,只要组成它的边中有一条边不是直线段,就将这个图形称为曲边形,例如圆、半圆、扇形等都是曲边形.在图中,共有多少个不同的曲边形?
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如图,这是一个4x8的矩形网格,每一个小格都是一个正方形.请问:
(1)包含有两个“★”的矩形共有多少个?
(2)至少包含一个“★”的矩形有多少个?
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如图,在图中的3×3正方形格子中,格线的交点称为格点.例如:A,B,C这3个点都是格点,那么,以格点为顶点,且完全覆盖了阴影部分小方格的三角形共有多少个?
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一个平面封闭图形,只要组成它的边中有一条边不是直线段,就将这个图形称为曲边形,例如圆、半圆、扇形等都是曲边形,在图中,共有多少个不同的曲边形?
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