苏教版初中生物八年级下 关注生物技术
中国科学院上海遗传所和复旦大学合作,已培育出5只含有人体某种基因的羊,这些羊的乳汁中含有能治疗血友病的珍贵药物。这一成果的取得利用了当今全球普遍关注的哪项生物技术
A.转基因技术 | B.组织培养 | C.杂交 | D.克隆技术 |
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如果生物技术用于战争
A.将大大提高武器的威力,应该大力发展生物武器 |
B.不如现代化武器管用,用于战争意义不大 |
C.将大大提高武器的威力,可以给敌人以灾难性的打击 |
D.会对整个人类带来毁灭性的灾难,不应提倡 |
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现代生物技术应用广泛,而以下哪一变化事实并非现代生物技术的成果
A.吃进的是草,挤出来的是牛奶 |
B.“吃”进废甘蔗,“吐”出燃油来 |
C.用牛奶提炼纤维做衣服 |
D.没有公牛,照样可以产下小牛 |
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生物技术影响着人们的生活和社会发展。下列哪项不属于生物技术
A.微生物发酵 | B.转基因食品 |
C.DNA鉴定 | D.电脑软件杀毒 |
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粮食问题一直倍受关注,当前国际粮价上涨,有的国家出现缺粮现象。为了解决粮食生产和环保问题,实现农业可持续发展,应该
①合理开发海洋,寻找新的粮食资源
②开荒种地,围湖造田,扩大粮食种植面积
③控制人口增长,使人与自然和谐发展
④利用现代生物技术培养高产作物品种
⑤多用农药、化肥提高作物产量
A.①③⑤ | B.①②④ | C.①③④ | D.②④⑤ |
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下列不属于生物技术引发的问题是
A.人口越来越多,人口素质难以提高 |
B.将生物技术用于战争,会给人类带来前所未有的灾难 |
C.个人基因信息的隐私权是否应该得到尊重 |
D.转基因食品的安全问题 |
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下列关于生物技术叙述不正确的是
A.试管婴儿是在试管里生育男女 |
B.超级鼠的培育应用了转基因技术 |
C.克隆技术证明细胞核有大量遗传信息 |
D.通常利用动物乳房作为生物反应器 |
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下列不属于生物技术的是
A.利用人体细胞克隆组织或器官 | B.人干扰素、乙肝疫苗的生产 |
C.计算机和网络的普及、发展 | D.转基因农作物的培育 |
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下列生物技术属于克隆技术的是
A.我国张丽珠教授缔造的“试管婴儿” |
B.把一种生物的某个基因转入另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物 |
C.把植物的一部分组织,在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成的新植株 |
D.科学家将B羊乳腺细胞的细胞核注入A羊的无核卵细胞后胚胎,转入C羊的子宫内发育出生的小羊 |
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下列不属于现代生物技术的是
A.利用克隆技术培育良种奶牛 |
B.将根瘤菌的固氮基因转移到小麦细胞内 |
C.利用组织培养技术繁殖蝴蝶兰 |
D.利用酵母菌发酵制作酒酿 |
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生物技术可能带来的负面影响有
A.转基因食品可能造成基因污染,影响人体健康 |
B.生物技术一旦用于战争,会是一场更可怕的灾难 |
C.克隆人可能威胁人类现有的法律、伦理、道德 |
D.以上都是 |
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生物技术和我们的生活息息相关,当前人类社会所面临的下列问题中,除哪项外,其余都需要用生物技术去解决
A.环境问题 | B.人口问题 | C.国家安全问题 | D.食品问题 |
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下列应用实例与采用的生物技术搭配错误的是
A.冷光灯--仿生技术 | B.“多莉”羊的诞生--克隆技术 |
C.做酸奶--灭菌技术 | D.培养抗虫棉--转基因技术 |
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“绿色食物”是指
A.添加绿色色素的食品 | B.原料生产过程中没有污染的食物 |
C.含有叶绿素的食品 | D.原料生产和加工过程中都没有污染的食品 |
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美国科幻电影《侏罗纪公园》描述了一些不负责任的科学家和唯利是图的商人,从一块琥珀中的蚊子体里找到了恐龙的遗传物质DNA,并用复制的DNA制造出许多活的恐龙,结果把一场灾难带给人类的可怖情景。1996年,英国科学家变科幻为现实,这项科技成果是
A.克隆技术 | B.原子能技术 | C.新能源技术 | D.新材料技术 |
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关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是
A.它们的遗传物质都只来自于一个亲本 |
B.它们在形成过程中一般都有卵细胞的参与 |
C.它们是通过相同的生殖方式获得亲本的优良性状 |
D.在培育过程中,都用到了动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎移植技术 |
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党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面,要求加大自然生态系统和环境保护力度。下列做法不符合这一要求的是
A.合理开发洁净能源 | B.全面关停化工企业 |
C.改进汽车尾气净化技术 | D.研发易降解的生物农药 |
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1989年,我国科学家成功将人的生长激素基因导入到鲤鱼的受精卵中,由这样的受精卵发育成的鲤鱼生长速度明显加快了。以上事实说明:
A.细胞中的基因有显、隐性之分 | B.细胞中的基因是成对存在的 |
C.基因存在于染色体上 | D.生物的性状由基因控制 |
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