人教版语文六年级上册1.2山雨练习卷

去伪存真。（用“√”选出加点字的同音字）

词语宝库。（根据课文，填上合适的ABB式词语）
（       ）的山风  （       ）的云雾  （       ）的嫩绿

本文作者是          ，是著名的散文家，诗人。著作有散文集《风啊，你这弹琴的老手》《生命草》《维纳斯在海边》等。有多篇文章入选各版本教材，五年级我们就曾学过他写的文章                。

句子训练。（按要求完成句子练习）
①飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
作者将“飘飘洒洒的雨丝”比作             ，还可以把它比做成             。
②像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
由“飘然而起”你想到的是                  ，在文中是指            
        。作者将________比作“无字的歌谣”，描写了雨来时声音由________及
________、由________及________的动态过程。

精彩回放。（阅读课文片段，完成练习）
雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
①这1自然段主要写了______________                  ______。
②阳光下山林的色彩特点是________，山雨中山林的色彩特点是________，作者运用________的手法，突出了____________________________。
③联系上下文，说说你对画线句子的理解。
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名句收藏。（先把下列描写雨的诗句补充完整，再搜集两句写雨的诗句）
①________________，草色遥看近却无。——(唐)韩愈《早春呈水部张十八员外》
②________________，吹面不寒杨柳风。——(南宋) 志南和尚《绝句》
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