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人教版小学数学五年级下册分数的基本性质练习卷

请你用分数表示阴影部分占几分之几。

                                                   

来源:2014年人教版小学数学五年级下册分数的基本性质练习卷
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通过观察,我们发现这三个分数是    的。即            

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在方框里填上合适的数字,在圆圈里填上合适的运算符号,使得等式成立。

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一个分数的分子扩大10倍,分母缩小10倍是 ,原分数是(      )。

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 的分母增加14,要使分数的大小不变,分子应该增加(     )。

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把一个分数的分子扩大5倍,分母缩小5倍,这个分数的值就(      )

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 的分子扩大3倍,要使分数的大小不变,它的分母应该(      )

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分数的分子和分母(                   ),分数的大小不变。

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一个分数的分子不变,分母扩大3倍,分数的值就扩大4倍。(     )

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分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数,分数的大小个变。(     )

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分数的分子和分母加上同一个数,分数的大小不变。(      )

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分数的分子和分母乘上或除以一个数,分数的大小不变。(       )

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分数的分子分母同时乘同一个数,分数的大小不变。(      )

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把一个分数的分子乘以10,分母除以0.1,这个分数的大小不变。(      )

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分数的分子和分母都扩大或缩小相同的倍数,分数的大小不变。(  )

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的分子加上9,分母加上24,分数的大小不变。(       )

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的分子加上4,要使分数的大小不变,分母也加上8。(  )

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的分子加上1,分母也必须加上1,分数的大小才不会改变。(  )

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分数的分子和分母同时乘以或除以一个数(0除外),分数大小不变。    

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一个分数的分子不变,分母除以4,这个分数(   )。
A.扩大4倍              B.缩小4倍               C.不变

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小明把一块蛋糕平均切成3块,吃去其中一块;小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块,吃去其中3块.他们两人比较吃去部分的大小是( )。
A.小明吃得多一些          B.小华吃得多一些      C.两人吃得同样多

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如果一个分数的分子、分母都增加100,而分数的大小没有改变,那么原来的分数一定是(   )。
A.分子大于分母        B.分子小于分母          C.分子等于分母

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