北京版小学语文六年级上册5 天然动物园漫游记 同步试题

用“√”给加线字选择正确的读音。
晨光熹微(xī  xǐ)           波光粼粼(tín  lin)
蒿草茂密(hāo  hǎo)         膘肥体壮(piāo  biāo)

规范书写词语。

根据意思写词语。
1．形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱。    (      )
2．形容姿态多种多样。                      (      )
3．用眼睛和眉毛来表达意思。                (      )
4．处境非常困难，无路可走。                (      )

选词填空。
顽皮   顽强   顽钝
1．好几只幼狮正(      )地玩闹着。
2．在抗日战争时期，我们的军人始终不畏艰险、奋勇向前，具有(      )的革命精神。
3．他的本质(      )，始终不能像其他孩子一样，听老师讲后，基本都懂了。

阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
我们的运气越来越好，不久，又看到了犀牛、鬣狗和数不清的黄牛。下午两点多钟，远处一辆旅游车朝我们挥动一块红布，显然是招呼我们过去，因为天然动物园里是禁止按喇叭的。原来是几位热心的荷兰游客邀我们共享好运——他们在这里发现了狮群。只见不远处一棵大树下聚集着十几只狮子，一只母狮在打哈欠伸懒腰，它满不在乎地瞥了我们几眼，便合上眼皮躺下了。在一只鬃毛长得最漂亮的雄狮旁，好几只幼狮兴高采烈地打滚、玩闹着。人们把狮子称为“百兽之王”，要一下子看到这么多狮子，机会是非常难得的，这使导游阿里异常兴奋。在返回的路上，他滔滔不绝地给我们讲起天然动物园的趣闻来：狮子敢向凶猛的犀牛发起攻击，但有时却被两只野狗赶得走投无路；而大象过河时，或许会被河马咬掉尾巴……
1．作者用了_________的手法来描写狮子。
2．为什么说“我们”的运气越来越好?
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3．根据你的理解，动物园禁止按喇叭的目的是___________________________。
(二)课外阅读。
野骆驼
2007年秋，我和几个科学家一起踏上了寻找野骆驼的路。一到乌鲁木齐，原新疆环保研究所的袁先生就给我们讲了他这辈子看到的难忘的一幕。
“那是1995年，我和英国专家简·海尔博士等人到阿尔金山地区考察。一天，我们发现500米以外有一个小黑点，职业的敏感使我们马上意识到，这可能是野骆驼。可是奇怪的是这只野骆驼为什么不跑呢?野骆驼的嗅觉和视觉都特别灵敏，一般在一二十千米之外就能发现人，并且会快速跑掉。看这个黑点没动静，既兴奋又纳闷的我们偷偷地向黑点靠拢。200米，100米，50米，直到走得非常近了，我们才恍然大悟：原来在母骆驼身边，还依偎着一只站不稳的小骆驼。看样子，小骆驼出生还不到1个小时。为了保护自己的孩子，母骆驼冒着被杀的危险，没有逃跑。小骆驼走两步，趴下歇一会儿，然后起来再走。当时母骆驼那镇静的目光，安详的步伐，让我们无不感到心灵的震撼。”
现存的野骆驼太少了，全世界仅存730头到880头。新疆之行我们没能找到它们，但肩上似乎多了一份责任。不要忘记这一特殊的物种，它们可是沙漠之王，我们人类对它们的了解还很少，为了在我们的地球家园里挽留它们，我们要做的还有很多很多。
1．根据意思写词语。
(1)忽然一下子明白过来。  (      )
(2)从容不迫；稳重。      (      )
2．“新疆之行我们没能找到它们，但肩上似乎多了一份责任”，这份“责任”指的是什么?
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3．这个故事中最让你感动的是什么?
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