长方形正方形的周长和面积

一个正方形的周长是24厘米，它的面积是（　　）
A.36平方厘米    B.96平方厘米    C.576平方厘米

边长是4米的正方形，面积是（　　）
A.1600平方厘米    B.160平方米    C.1600平方分米

一个长方形的面积是30平方分米，它的长和宽分别是（　　）
A.1米和2分米    B.70厘米和4分米    C.60分米和5厘米

一块长方形的地，长15米，宽是长的，它的面积是（　　）平方米．

一个长方形的长是7.5米，宽是6.2米，它的面积是（　　）
A.465平方米    B.4.65平方米    C.46.5平方米

一个正方形和一个圆的周长相等，那么（　　）
A.正方形的面积大    B.圆的面积大    C.面积一样大

若下面三个图形的面积相等，则（　　）的周长最小．
A.长方形    B.正方形    C.圆

一个边长10厘米的正方形，相邻的两边中，一边增加2厘米，另一边减少2厘米，那么它的周长和面积的变化情况是（　　）

在一张边长为10厘米的正方形纸片上分别剪去一个长方形，小敏想到了三个办法（如图），剩下的图形（　　）

A.面积相等，周长也相等    B.面积相等，周长不相等
C.面积不相等，周长不相等   

把2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（　　），面积是（　　）
A.18厘米    B.24厘米    C.18平方厘米

用一根铁丝围成一个长方形框架，长1.2米，宽0.4米．现把这个长方形的边拉直围成一个正方形，这个正方形的周长是（　　），面积是（　　）

已知大正方形周长的等于小正方形的周长，小正方形的面积是4平方单位，那么大正方形的面积是（　　）平方单位．

圆形餐桌的直径为2米，高为1米．铺在桌面上的正方形桌布的四角恰好刚刚接触地面，正方形桌布的面积是　   　平方米．

正方形面积是64平方分米，周长一定是（　　）

某单位计划在一间长15米、宽8米的会议室中间铺一块地毯，地毯面积占会议室面积的一半，若四周未铺地毯的留空宽度相同，则地毯的宽度为（　　）

一块边长30米的正方形木板面积是（　　）
A.900平方米    B.900米    C.120米

如图所示，两个长方形拼成了一个正方形，如果正方形的周长比两个长方形的周长的和少6cm，则正方形的面积是（　　）cm²．

用124厘米的铁丝刚好围成一个正方形框架（接口处不计），它的面积是（　　）
A.31平方厘米    B.961平方厘米    C.298平方厘米

用两根同样长的铁丝，分别围成一个正方形和一个圆．正方形的面积和圆的面积相比较，（　　）
A.正方形的面积大    B.同样大    C.圆的面积大

学校“教育教学成果展”是由3块展板组成．（如图所示，每块展板都是一样大小的长方形，长90厘米，宽50厘米）这三块展板的面积是（　　）平方厘米．

图中六个圆的半径都是4cm，那么图中长方形的面积为（　　）

一个长方形的周长是18米，长6米，面积是（　　）平方米．
A.18    B.54    C.9

一个长方形的长扩大3倍，宽缩小3倍，面积（　　）
A.扩大3倍    B.缩小3倍    C.不变

长方形的长、宽分别是a、b（a、b为自然数），面积是42．这样的长方形有（　　）

一个长方形的长和宽都是整厘米数，面积是329平方厘米，这个长方形的周长最多是__厘米，最少是（　　）厘米．

用3根同样长的铁丝，分别围成长方形有、正方形、圆的面积分别是a，b，c，它们的关系是（　　）

一个长4cm，宽2cm的长方形按4：1放大，得到的图形的面积是（　　）
A.32 cm²    B.72 cm²    C.128 cm²