北京版小学语文二年级下册 4 画风 同步试题

读古诗，猜谜语。打一自然现象：(        )
解(jiě)落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

比一比，再组词。

选一选，填一填。

读课文，再填空。
(1)白云在天上飘，是__________；柳枝弯弯的，是__________；白帆鼓鼓的，是__________。
(2)你看，起风啦!(想象画面，把句子补充完整)
风把旗子吹得____________________。
风来了，____________________。

如果让你画风，你会怎样画呢?试试看!

阅读短文，完成练习。
风 孩 子
风孩子温柔地抚摸绿柳。嘿，柳树随风跳起舞来了，优美而轻盈!风孩子轻轻地从小溪上拂过，溪水便快乐地“叮叮咚咚”唱起歌来。多好呀!
风孩子来劲了，又去使劲推江上的白帆，船儿飞快地在江水中前进；他去推风车，风车转动起来，“嘭嘭嘭”地碾出了白米。
风孩子变得忙碌而快活，他高高兴兴地把梧桐树宝宝的小船吹到远方，把花香送到生病的孩子的床前，把孩子们手中的风筝推上蓝天……春天，他要传播花粉，夏天，要向各家各户送去清凉，他要做的事真多呀!
(1)照样子，写词语。
轻轻地   __________   __________  __________
高高兴兴  __________  __________  __________
(2)照样子，让声音走进句子中。
例：溪水快乐地“叮叮咚咚’’地唱起歌来。
春雨(         )地下了起来。
(3)风孩子是一个怎样的孩子，你喜欢吗?为什么?
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