六年级数学思维训练:进位制与取整符号
(1)在二进制下进行加法:(101010)2+(1010010)2;
(2)在七进制下进行加法:(1203)7+(64251)7;
(3)在九进制下进行加法:(178)9+(8803)9.
用a、b、c、d、e分别代表五进制中5个互不相同的数字,如果,,,是由小到大排列的连续正整数,那么所表示的整数写成十进制的表示是多少?
记号(25)k表示k进制的数,如果(52)k是(25)k的两倍,请写出(123)k在十进制中所表示的数.
一个自然数的四进制表达式是一个三位数,它的三进制表达式也是一个三位数,而且这两个三位数的数码顺序恰好相反.请问:这个自然数的十进制表示是多少?
(1)请将下面的数转化为十进制的数:(2011)3、(7C1)16;
(2)请将十进制数101转化为二进制的数,641转化为三进制的数,1949转化为十六进制的数.
(1)在七进制下计算:(326)7+(402)7、(326)7×(402)7;
(2)在十六进制下计算:(35E6)16+(78910)16.
算式(4567)m+(768)m=(5446)m是几进制数的加法?(534)n×(25)n=(16214)n是几进制数的乘法?
一个自然数的七进制表达式是一个三位数,它的九进制表达式也是一个三位数,而且这两个三位数的数码顺序恰好相反.这个自然数的十进制表示是多少?
某出版社在印刷一本数学科普书的时候,发现他们印刷的页码每一页都只含数字0至5,即从第一页开始这本书的页码依次为1,2,3,4,5,10,11,12,13.14,15,20,….那么这本书的第365页的页码是多少?
如果[x]=3,[y]=0,[z]=1求:
(1)[x﹣y]的所有可能值;
(2)[x+y﹣z]的所有可能值.
计算(结果用л表示):
(1){{π}+π}+{[π]+π}+[{π}+π]+[[π]+π]; (2)[10﹣2π]+[π]×{π}.
现有一个百位为3的三位数(十进制),把它分别化成九进制的数和八进制的数后,仍然是三位数.且首位数字分别为4和5.这样的三位数中最大的是多少?最小的是多少?一共有多少个?
在十进制的表示中,三个依次增大的两位数恰构成公差为6的等差数列;而在五进制的表示中,这三个数的数字和是依次减少的.符合这样要求的等差数列有多少个?
现有六个筹码,上面分别标有数值:1,3,9,27,81,243.任意搭配这些筹码(也可以只选择1个筹码)可以得到多少个不同的和?将这些和加起来,总和为多少?将这些和从小到大排列起来,第45个是多少?
一副双色牌中,红、黑两种颜色各有12张牌,每种颜色的牌上分别写着l,2,4,8,16,…,2048这12个数.小梁从中任意抽取一些牌,计算抽出的牌面上所有数的和.
(1)若算出的和为2008,则小梁最多可能抽取了多少张牌?
(2)若算出的和为183,则小梁共有多少种抽取牌的方法?
(3)如果小梁有3种抽牌的方法使得和为某个正整数n,求n的值.