小学三年级第二学期语文期末学业评估复习题

我会看拼音，写词语。

选择正确的读音，在下面画上“    ”。
羊圈（juàn  quān）  下降（xiánɡ  jiànɡ）      教诲（huì  huǐ）

给下列各字加上不同的偏旁，变成新字，再组词。
良（      ）   （      ） 方（      ）   （      ）
平（      ）   （      ） 宾（      ）   （      ）

把下面的词语补充完整，并找样子写词语。
群芳（     ） 亡羊（     ） 皓月（      ） 专心（      ） 
例： 挨挨挤挤                               
又尖又长                               

在下面的括号里填上合适的词。
光彩夺目的（      ） 聚精会神地（     ） 和颜悦色地（     ）
时间过得（        ）   一（    ）金光      一（   ）大风

在括号里填上相反的词。
攻（    ）       爱（    ）         吞（    ）
成功（     ）   喜欢（    ）     马虎（     ）

选词填空。
发明   发展   发现
①你难道没（     ）这座城市的（     ）变化吗？
②叔叔这项（     ）已经申请了专利。
不但……而且……  因为……所以……  如果……就……
③大雁（    ）受过箭伤，（     ）飞得慢。
④（    ）少年不努力学习，将来（    ）会后悔。

照样子改句子。
①例：我打破了家里的花瓶。家里的花瓶被我打破了。
爷爷找到了迷路的孩子。 
                                                
②例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不是伟大的奇观吗?
                                                 

选择恰当的句子连线。
穿花蛱蝶深深见            寸金难买寸光阴
亲身下河知深浅            点水蜻蜓款款飞
一寸光阴一寸金               冰在薄处裂
少壮不努力               亲口尝梨知酸甜
绳在细处断                  老大徒悲伤

我会默写一首本学期自己喜欢的描写春天的古诗。

认真阅读《荷花》选段，回答问题。
我忽然觉得自己仿佛（ fú  fó ）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（ piàn  piān ）起舞，雪白的衣裳随风（ 飘荡 飘动 ）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我（ 停止 制止 ）了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦……
过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
（1）在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打“√”
（2）用“    ”画出文中的一句比喻句，并仿写一句比喻句。
写比喻句：                                     
（3）在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你学着写两个这样的词。                                 
（4）请写一句赞美荷花的话。
                                                         
（5）如果你是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么？写下来。
                                                          
（6）文中有许多优美的句子，其中我最喜欢的一句是：               
                                                     

阅读下面的短文，并完成问题。
                 
有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。
啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。
啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。
（1）给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。
（2）从短文中找出下列词语的近义词。
特别（     ） 顽强（      ） 隐蔽（     ）  锐利（      ）
（3）我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是            句，把         比作         。
（4）找出能概括这篇短文意思的一个句子（文章的中心句），用“     ”画出来。
（5）我能根据要求填表。

妙笔生花
题目：我爱                 。
要求：
（1）把题目补充完整，可以是人，可以是景物，动植物，也可以是活动的名称。
（2）注意写出“我”为什么要“爱它”。