北京版二年级语文下册期中试卷
比一比,组成词语。(每空1分,计12分。)
蜜( ) 唤( ) 根( )
密( ) 换( ) 跟( )
史( ) 要( ) 坪( )
使( ) 耍( ) 评( )
填上恰当的词语。(每空1分,共计6分。)
欢喜的( ) 平坦的( )
( )地观察 ( )的时装
小心地( ) 使劲地( )
把词语补充完整。(每空1分,共计12分。)
( )水( )石 一( )不( )
( )花( )艳 ( )回( )地
各( )各( ) ( )嘴( )舌
划去( )里错误的读音。
称赞(chēnɡ chēn)仍旧(rénɡ rēnɡ ) 脊背(jí jǐ)
喝彩(hè hē) 散步(sàn sǎn) 乐曲(yuè lè)
好奇心(hào hǎo) 转身(zhuǎn zhuàn) 立即(jí jì)
在横线上给下面的句子加上合适的标点。
(1)星期天妈妈带我去长城
(2)路边的桃花真漂亮啊
(3)你喜欢和我一起玩吗
阅读短文,回答问题
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就不满意地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
(1)短文一共有( )个自然段。
(2)怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“ ”在文中画下来。
(3)这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,画上“﹏﹏”。
(4)你想对乌鸦说些什么?请写下来。