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4.3 小数的性质及改写

0.3和0.30大小相同,小数单位相同,但意义不同.     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

3.5与3.50大小相等,表示的意义也相同.     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

12.75的计数单位是     ,它含有     个这样的计数单位,不改变它的大小改写成三位小数是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

0.8和0.80的大小相等,但计数单位不同.0.80的计数单位是0.8的计数单位的10倍.     .(判断对错)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

因为0.3=0.30,所以他们表达的意义也相同.     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一百二十点零七写作     ,不改变数的大小,把它改写成三位小数是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

因为8和8.00大小相等,所以表示的意义也一样.     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

不改变数的大小,把下面各数改成两位小数.
8=             32.0=           0.390=     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

不改变小数大小,把0.8改写成4位小数得     ,把21改写成两位小数得     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

0.060化简为     ,不改变99的大小,把它改写成两位小数是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

4.8与4.80数值相等.     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

0.65改成三位小数是     ,这是根据小数的     

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  • 难度:未知

不改变4.8的大小,使它成为三位小数,是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小数0.6和0.60的大小相同,但表示的意义不相同.(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

不改变数的大小,把下面各数写成三位小数.0.01          9.2800          0.8         11     

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  • 难度:未知

在1.8的后面添上两个0,这个数就扩大到原来的100倍.     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

不改变数的大小,把30改写成三位小数是     

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  • 难度:未知

不改变2.7的大小,把它改写成小数部分是三位的小数是     

  • 题型:未知
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在小数中添上“0”,小数的大小不变.     (判断对错)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

14.090=14.09.     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

不改变3.9的大小,把它改写成三位小数是     

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  • 难度:未知

7.8与7.80的数值相等,但计数单位不同.     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

3和3.0的大小相等,计数单位也相同.     

  • 题型:未知
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7.6和7.60大小相等,计数单位也相同.     

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3.6和3.60完全相同.     

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  • 难度:未知

把20改写成大小不变的两位小数是0.20.     (判断对错).

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  • 难度:未知

3.25和3.250的大小相等,计数单位也相同.     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

9.9改写成两位小数是9.90.     .(判断对错)

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  • 难度:未知

把5.28用四舍五入法保留一位小数是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

5.60化简后是     ,203.040化简后是     

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  • 难度:未知