广东省深圳市宝安区高三第一学期调研测试政治试卷
2014年5月31日是第27个世界无烟日,主题是“提高烟草税,保护下一代”。提高烟草税有利于下一代,是基于
A.价值决定价格 | B.价格变动影响消费需求 |
C.生产决定消费 | D.价格变动调节生产规模 |
右图中,P为商品价格,Q为环保类商品需求量。下列选项中,能引起D1向D2变动的因素有
①居民收入水平提高 ②人民币贬值
③社会环保意识增强 ④环保类产品劳动生产率提高
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
未来一两年,我国可能完全实现利率市场化,届时存贷款利率将由金融机构根据市场自主决定。利率市场化后带来的影响分析正确的是
①会加剧银行业的竞争,促进优胜劣汰
②各种信用级别客户将会更容易获得银行贷款
③存款利率可能上升,压缩银行利润空间
④将不利于金融机构更好地服务实体经济
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
2014年5月,《食品安全法修订草案》获得通过,我国将对食品生产、销售、餐饮服务等环节,实施最严格的全过程管理,建立最严格的监管处罚制度,从法制层面保障“舌尖上的安全”。这说明良好的市场秩序
A.需要市场道德来支撑 | B.借助行政干预来实现 |
C.通过经济司法来保证 | D.依赖市场规则来维护 |
深圳市是经国务院批准首批实行债券自发自还试点城市之一。深圳市政府发行地方债券,其影响的路径是
①增加地方财政收入 ②增加市场需求
③政府扩大投资 ④刺激经济发展
A.①→②→③→④ | B.①→③→②→④ |
C.③→②→④→① | D.②→④→③→① |
实施“走出去”战略是提高我国开放性经济水平的重大举措。下列情况属于“走出去”的是
①广东营造外商投资的良好环境
②联想收购摩托罗拉移动智能手机业务
③中方企业投资非洲航空业
④中国银行向美国花旗银行转让部分股权
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.②③ |
2014年广东或将在全省推广阶梯水价。在推行阶梯水价前,将由各地市召开听证会,听取群众意见。这一做法
A.充分尊重和发挥公民的决策权 |
B.是公民参与民主管理的重要途径 |
C.是公民履行政治性义务的体现 |
D.有利于提高决策的科学性 |
“法无授权不可为”,强调政府要
①弱化政府职能,建设服务型政府
②审慎行使权力,坚持依法决策
③转变政府职能,严格依法行政
④自觉接受监督,推行政务公开
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
下表是2014年某市人大常委会与社会保障相关的部分工作。
召开专题会议,集体学习十八届三中全会决定,研究推进本市社会保障工作。 |
严格按照法律程序修改《老年人权益保护条例》和实施《中华人民共和国残疾人保障法》办法。 |
听取并审议市人力资源和社会保障局所作2013年相关议案办理情况报告;进行关于社会保障的专题询问;对重点问题加强跟踪监督。 |
从上表可以看出,该市人大常委会在推进社会保障工作中
①坚持中国共产党的领导 ②坚持依法治国方略
③对政府部门行使质询权 ④对政府部门行使监督权
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
中国共产党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。这一活动的开展
①确立了党的领导和执政地位
②提高了党的依法行政水平
③体现了党全心全意为人民服务的宗旨
④密切了党与人民群众的血肉联系
A.①② | B.②④ | C.①④ | D.③④ |
国家将在新疆南疆全面实行高中阶段免费教育。此优惠措施将减少南疆学生的辍学率,提高当地青少年的文化素养。这一措施的出台
A.将实现各民族的平等和共同繁荣 |
B.标志着社会主义新型民族关系的确立 |
C.是解决现阶段民族问题的根本途径 |
D.能够推动民族地区社会文化发展 |
习近平在柏林演讲时表示,在事关中国主权和领土完整的重大原则问题上,我们不惹事,但也不怕事,有力地回击了周边国家的挑衅。对“不惹事”、“不怕事”的理解正确的是
①综合国力的增强使中国“不怕事”
②我国外交政策的宗旨要求“不惹事”
③维护国家利益决定了我国“不怕事”
④世界多极化的现状要求“不惹事”
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
家风是一个家庭的传统风尚或作风,传承的是中华民族的传统道德,它是无言的教育,无字的典籍,无声的力量。这表明家风
①对人的影响潜移默化
②影响人的精神世界
③促进人的全面发展
④能直接转化为物质力量
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
中国“和”文化历史悠久,蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。这表明
①文化具有多样性
②中文化化博大精深
③中文化化源远流长
④传统思想都是优秀文化
A.①③ | B.②④ | C.①④ | D.②③ |
2014年2月,十二届全国人大常委会第七次会议决定,将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。此举
A.有利于弘扬伟大的中华民族精神 |
B.显示出中华文化巨大的包容性 |
C.彰显了中国人民反文化渗透的决心 |
D.表明中华文化由衰微走向繁荣 |
宝安区在16所中小学开展“京剧进校园”活动,把非物质文化遗产“京剧”纳入学校教育。说明教育
A.基本功能发生了改变 |
B.具有选择、传递文化的功能 |
C.是文化创新的根本动力 |
D.是文化传播的主要手段 |
“中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃,即“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关。”此外,还有“中国式广场舞”、“中国式旅游”、“中国是跨栏”……对待这类“中国式”,我们应该
A.尊重中华文化的独特性 |
B.改造或剔除腐朽文化 |
C.进一步增强公民的文化自信 |
D.提高公民思想道德修养 |
近年来,我国在对外文化传播过程中,顺应国际传播发展趋势,利用对象国资源,充分考虑其文化传统、消费习惯、审美标准,推出了越来越具有中国特色、中国风格、中国气派的文化精品。我国在对外文化传播的过程中,坚持了
①尊重客观规律与发挥主观能动性相结合
②绝对运动和相对静止相统一
③主观与客观相统一
④整体与部分相结合
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
全球已进入大数据时代。通过对海量数据的有效挖掘和运用,把握数据背后的奥秘和玄机,不仅能看到过去发生的事情,而且能了解此时此刻正在发生的事情。这表明
①意识活动具有目的性
②意识活动具有主观能动性
③意识是对客观存在的正确反映
④意识对改造客观世界具有指导作用
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
英国哲学家波普尔说“如果我们爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句话告诉我们
①事物发展是前进性与曲折性的统一
②辩证否定是事物之间的相互否定
③真理是主观性和相对性的辩证统一
④矛盾双方在一定条件下相互转化
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
从2007年10月发射嫦娥一号,到2010年10月发射嫦娥二号,再到2013年发射嫦娥三号,短短6年里我国的探月工程迈出了一个又一个的坚实步伐。这主要表明
A.实践具有客观物质性 | B.实践具有直接现实性 |
C.实践具有社会历史性 | D.实践是认识发展的动力 |
我国的许多成语蕴含着朴素的哲学道理。下列每组成语中,所体现的哲学观点相近的是
A.拔苗助长刻舟求剑 | B.盲人摸象唇亡齿寒 |
C.掩耳盗铃画饼充饥 | D.胸有成竹一叶障目 |
“穷人绝无开交易所折本的烦恼,煤油大王哪会知道北方捡煤碴老婆子身受的酸辛,饥区的灾民,大约总不去种兰花,像阔老太爷一样……”鲁迅这句话蕴含的这里是
A.人们社会意识的差异根源于社会存在状况的差异 |
B.人民的社会意识可以预见社会存在的发展方向 |
C.人民的社会意识决定人们的社会存在状况 |
D.人们的社会意识对社会存在具有相对独立性 |
下边漫画揭示的哲理是
①要用正确的价值观指引人生 ②价值判断应基于价值选择
③价值判断往往是因人而异的 ④价值判断超越社会历史条件
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
阅读材料回答问题:
材料一:新一届政府强调公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,并且大力推进简政放权,取消和下放大量行政审批事项,同时,积极调整税收,减轻企业负担,激发了广大民营企业开展对外贸易的活力。2013年,民营企业进出口1.49万亿美元,增长22.3%,高出外贸总体增速14.7个百分点,出口商品的技术含量和附加值进一步提升,而国有企业和外资企业表现平平。民营企业在2013年的进出口贸易中“一枝独秀”。
材料二:对外文化贸易是中国进出口贸易的重要部分。2014年,《中国好歌曲》成为中国首档输出海外的原创才艺节目,改变了过去一味依靠引进模仿海外电视节目的局面。从模仿到输出,中国综艺节目终于来了一个漂亮的“转身”。
(1)图1(含注)反映了什么经济信息?
(2)结合材料一,运用《经济生活》知识,分析2013年民营企业在进出口贸易中“一枝独秀”的原因。
(3)结合材料二,运用“文化与社会”和“文化创新”的知识,分析我国综艺节目实现从模仿到输出的积极影响。
读下列材料,回答问题:
材料一:针对我国当前暴力恐怖活动的多发频发势头,习近平总书记强调对恐怖分子要保持严打高压态势,出重手、下重拳,先发制敌,坚决把暴力恐怖分子的嚣张气焰打下去,切实维护各族人民群众生命财产安全和正常的社会秩序。
材料二:恐怖主义是人类社会的公害。威胁我国安全的暴力恐怖活动除了具有一般恐怖主义的政治性、暴力性、刑事违法性等共同特征以外,还具有主体结构多元、国际背景复杂、宗教色彩浓厚、组织运作联合、方式手段诡秘、发展态势趋强等突出特点。因此,遏制暴力恐怖活动还需“中国式反恐”。
(1)结合材料一,运用“我国国体”的知识,分析我国为什么要严打暴力恐怖活动。
(2)结合材料二,运用“具体问题具体分析”的知识谈谈对“中国式反恐”的理解。