7.1 分数的意义、读写及分类
量一量,画一画.一间教室长12米,宽8米.
(1)按1:400的比例尺画出教室的平面图,并标出长和宽的图上距离.
(2)把长方形分一分,涂一涂,用阴影部分表示出其中的.
桌上放着三个厚薄一样的饼,其中大的一个面积等于其他两个面积的和,中饼面积是小饼的2倍.(如图)现在要把这三个饼分给四个孩子,要求不仅使每人所得的一样多,而且还要使三个孩子拿到的都只是一块,而且只有一个孩子拿到两块.应该怎样分?
量一量,画一画.一间教室长12米,宽8米.
(1)按1:400的比例尺画出教室的平面图,并标出长和宽的图上距离.
(2)把长方形分一分,涂一涂,用阴影部分表示出其中的.
桌上放着三个厚薄一样的饼,其中大的一个面积等于其他两个面积的和,中饼面积是小饼的2倍.(如图)现在要把这三个饼分给四个孩子,要求不仅使每人所得的一样多,而且还要使三个孩子拿到的都只是一块,而且只有一个孩子拿到两块.应该怎样分?