江苏盐城市大冈初中九年级上期第一次调查历史试卷
下列对雅典奴隶制民主高峰的描述中,错误的一项是 ( )
A.文化发达 | B.经济繁荣 |
C.教育兴盛 | D.全体居民都有参政权 |
今天的伊拉克仍然暴力不断。它所在的两河流域曾是世界文明的发源地之一,出现在该流域的文明古国是 ( )
A.古代印度 | B.古代埃及 |
C.古代希腊 | D.古代巴比伦 |
476年西罗马帝国被日尔曼人所灭,西欧什么社会结束?( )
A.农奴社会 | B.封建社会 |
C.原始社会 | D.奴隶社会 |
每个国家走向统一的方式各不相同,其中阿拉伯半岛走向统一的主要依靠是:( )
A.战争 | B.改革 |
C.创立伊斯兰教 | D.外族征服 |
10世纪,西欧城市重新兴起。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展过程中而形成的阶级是 ( )
A.农民阶级 | B.地主阶级 |
C.市民阶级 | D.早期资产阶级 |
公元2010年是伊斯兰教历多少年? ( )
A.1388. | B.1387 | C.1389 | D.1390 |
如果你想考古人类最早的文明,你最好去 ( )
A.亚洲中国 | B.欧洲希腊 |
C.非洲埃及 | D.亚洲印度 |
在古代有一个人,他不出国,就能游览整个地中海沿岸各地的风光。你认为他生活在下列哪一个国家?( )
A.罗马共和国 | B.罗马帝国 |
C.雅典 | D.古代巴比伦 |
奥运会呈现出的鲜明“人种特色”引人关注:黄种人在射箭、体操、羽毛球、乒乓球等灵活性高的项目上表现出色;白人几乎独霸游泳、赛艇等项目;牙买加运动员博尔特则像一道黑色闪电,再破男子百米世界纪录。你知道现代人种的差异显现出来是在什么时候吗?( )
A.早期猿人时期 | B.早期智人时期 |
C.晚期猿人时期 | D.晚期智人时期 |
在印度的四个等级中,哪几个等级是受压迫的? ( )
①婆罗门 ②吠舍 ③刹帝利 ④首陀罗
A.①③ | B.②④ | C.①③ | D.②③④ |
关于人类起源的说法有很多,大多数人类学家是赞成下面那一项( )
A.上帝造人 | B.女娲造人 |
C.人是由古猿发展而来的 | D.人是由猴子演变而来的 |
西欧封建社会时期,最大的土地所有者是 ( )
A.封建国王 | B.封建贵族 |
C.基督教会 | D.骑士贵族 |
“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。典型地反映了 ( )
A.西欧的封建等级制度 | B.雅典的奴隶主民主政治 |
C.西周的分封制 | D.印度的种姓制度 |
“如今有个趋势,人们怀恋它的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”“民主制度”建立者是 ( )
A.伯利克里 | B.默罕默德 |
C.汉谟拉比 | D.亚里士多德 |
古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是 ( )
A.人类最早居住的地区 | B.创造了人类最早的文字 |
C.最先由原始社会进人奴隶社会 | D.对世界文化贡献最大 |
大化改新在政治方面的主要内容是 ( )
A.把很多贵族土地收归国有 |
B.国家定期把土地分给农民耕种 |
C.建立中央集权的天皇制国家 |
D.国家向农民收取赋税 |
欧洲城市的重要特征就是自治权,下列城市中,_____通过武力方式赢得了最终的自治权。
A.伦敦 | B.琅城 | C.热那亚 | D.巴黎 |
有一个旅行团想去了解欧洲最久远的文明,他们最佳的旅游目的地是( )
A.德国 | B.英国 | C.法国 | D.希腊 |
中国人类学家把“完全形成的人”分为四个进化阶段,其中法国的克罗马农人和中国的山顶洞人属于( )
A.早期猿人 | B.晚期猿人 |
C.早期智人 | D.晚期智人 |
根据目前世界考古界的发现和人类学家的研究成果,人们一般认为现代人类的始祖可能是( )
A.猴子 | B.现代类人猿 |
C.南方古猿 | D.猩猩 |
某中学历史兴趣小组要研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况,能为研究提供有效信息的是( )
A.金字塔 | B.《论语》 |
C.种姓制度 | D.《汉谟拉比法典》 |
小明的奶奶每天吟诵《古兰经》,每年参加“开斋”活动。请指出他奶奶信奉的是哪一宗教( )
A.佛教 | B.伊斯兰教 |
C.道教 | D.基督教 |
历史学习中常常要对历史要素的关联进行分析,下列历史要素中没有关联的是( )
A.古印度文明——种姓制度 |
B.穆罕默德——伊斯兰教 |
C.《汉谟拉比法典》——以眼还眼,以牙反牙 |
D.拜占廷帝国的灭亡——日耳曼人 |
古代文明的形成深受自然环境的影响,以下四个文明中,自然环境明显不同于其他三个的是( )
A.古巴比伦文明 | B.古印度文明 |
C.古希腊文明 | D.中华文明 |
材料一:日本和我国一衣带水,自古以来中日交往源远流长,中日两国人民也结下了深厚的友谊。
材料二:7世纪中期,日本进行了改革,主要内容:政治上建立中央集权的国家,废除贵族世袭制;经济上把土地收归国有,分给农民耕种,向他们收取赋税。
(1)根据材料一,列举古代史上中日友好交往的历史事实?(举一例)(2分)
(2)材料二反映了日本的哪一次改革?
(3)说说这次改革对日本的影响?
(4)从材料二中可以看出,这次改革的性质是什么?你能联系中国古代史,列举一个与此次改革性质相同的改革?
(5)日本的改革对我国现代化建设有什么启示?
(1)列举古埃及文明的重要成果(2个)
(2)列举地跨欧亚非三大洲的帝国。(2个)
(3)列举四大文明古国。