首页 / 初中生物 / 试卷选题

[浙江]2014年初中毕业升学考试(浙江嘉兴卷)生物

每年5月20日是"中国学生营养日"。据权威部门抽样调查显示,2013年我市某区学生营养不良率达19.94%,肥胖率为11.49%。下列对于饮食与健康的认识或做法,正确的是

A. 早餐马虎,中餐对付,晚餐重视 B. 每天大鱼、大肉就是营养丰富
C. 肥胖的人不缺营养 D. 食物多样化,并注意合理搭配
来源:2014年初中毕业升学考试(浙江嘉兴卷)生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

胎儿生活在母亲的子宫里,通过胎盘和脐带从母体获得氧和养料,同时排出各种废物。因此,胎盘和脐带是胎儿的生命线,在胎儿发育过程中承担了多个系统的全部或部分功能,但不包括

A. 循环系统的功能 B. 运动系统的功能
C. 消化系统的功能 D. 呼吸系统的功能
来源:2014年初中毕业升学考试(浙江嘉兴卷)生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是有关自然界中碳循环与能量流动的示意图,对此有关说法,错误的是

A. 碳循环伴随着能量的流动
B. 碳循环与光合作用和呼吸作用密切相关
C. 碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO 2
D. 能量在生态系统中的流动不断减少,是因为得不到足够的光照
来源:2014年初中毕业升学考试(浙江嘉兴卷)生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

长期的自然选择,使生物在形态、结构、功能等各个方面都表现出适应性。如与静脉相比,人体四肢的动脉一般分布在较深的地方,这是对下列何者的适应

A. 动脉的血压高 B. 动脉中流的是动脉血
C. 动脉的管壁厚 D. 动脉中的血流速度慢
来源:2014年初中毕业升学考试(浙江嘉兴卷)生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

教育部日前发布有关禁烟通知,要求"禁止在中小学幼儿园内吸烟"。"吸烟有害健康",这已经成为大家的共识,但在实际生活中总是能够听到不同的声音,如"某人抽烟很厉害,但身体却很好"。其实要证明抽烟与健康之间有无关系,除了探寻背后的科学原理外,还可以让数据来说话,但这个数据不能限于个案,而应该来自充足的统计。对于说明抽烟与健康间的关系,下列统计数据没有价值的是

A. 在人群中,抽烟的人所占的比例
B. 在抽烟的人群中,患某种相关疾病的比例
C. 在抽烟的人群中,没有患各种相关疾病的比例
D. 在不抽烟的人群中,没有患各种相关疾病的比例
来源:2014年初中毕业升学考试(浙江嘉兴卷)生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体在新陈代谢过程中每时每刻会产生代谢废物,这些废物主要是通过泌尿系统以尿液的形式排出体外。如图所示是肾脏的结构和功能单位--肾单位,箭头表示形成尿液的两个主要过程,请据图回答。(均填序号)

(1)右表中的三种液体取自肾单位的不同部位,分析三种液体的部分成分含量,其中X液体取自于图中所示的
(2)某人在一次尿检中,检测到有少量红细胞,这是尿液形成中的过程发生了异常。

来源:2014年初中毕业升学考试(浙江嘉兴卷)生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种海鸥主要以各种贝类为食,包括螺旋贝、蛤蜊等。当海鸥捕捉到贝类后,就飞到高处,然后摔下猎物,使其外壳破碎。如果外壳没有破碎,海鸥将重复上述行为。右表列出了从不同高度摔碎螺旋贝外壳所需要的平均次数。

在分类上,螺旋贝、蛤蜊与我们观察过的蜗牛都属于无脊椎动物中的动物。

来源:2014年初中毕业升学考试(浙江嘉兴卷)生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物的生长需要多种矿质元素,其中必需元素就多达14种,需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等。为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分,兴趣小组的同学设计了如图所示装置,选用两株各方面均相同的水稻,通过改变光照来调节蒸腾作用,然后测定水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化。

【提出假设】植物根系等比例吸收矿质元素和水分。
【实验设计】根据上述研究目的,设计相应的实验方案及记录表如下:

实验条件
检测项目
水分蒸腾量
矿质元素含量变化
N元素  X  Y……

较强的光照
m1
n1

较弱的光照
m2
n2


为了确保上述假设的普遍适用性,表中的X、Y等应为
【数据处理】要初步证实假设成立与否,实验后对表中的数据应按下列方式处理。
A.比较m1:m2和n1:n2两个比值
B.比较m1+n1和m2+n2的大小
C.比较m1-m2和n1-n2的大小
【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分。
【实验反思】
①本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量,但在实验设计中,我们也可以在相同的光照条件下,通过改变水稻植株上的来进行实验;
②兴趣小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设。对于他们的这次探究活动你认为是否有价值?

来源:2014年初中毕业升学考试(浙江嘉兴卷)生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知