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辽宁大连高考第二次模拟生物卷

关于物质出入细胞的叙述正确的是                                    (   )

A.受低温影响的跨膜运输方式只有主动运输和协助扩散
B.神经递质释放到突触间隙的运输过程需要载体蛋白的协助
C.水分子出入细胞的方式属于被动运输,不消耗能量
D.细胞对物质的吸收具有选择性只与载体蛋白的种类有关
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  • 难度:未知

关于生物科学史和科学方法的叙述错误的是                            (   )

A.恩格尔曼通过实验证明叶绿体是植物进行光合作用的场所
B.英国科学家发现的第一种激素是由胰腺分泌的促胰液素
C.孟德尔设计测交实验的过程属于假说—演绎法的演绎推理
D.沃森和克里克用物理模型建构法发现了DNA的双螺旋结构
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于人体免疫的叙述错误的是                                         (   )

A.对付病原体和体内出现的异常细胞是依靠免疫系统实现的
B.机体能够通过细胞免疫和体液免疫产生特定的记忆细胞
C.吞噬细胞能识别体液中的病原体并最终清除病原体
D.与类风湿性关节炎致病机理相似的是进食海鲜引起的荨麻疹
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段,下列叙述错误的是 (   )
.

A.图中甲的分裂能力最强,分化程度最低
B.细胞的衰老和凋亡属于正常的生理过程
C.肌细胞和神经细胞的遗传信息执行情况不同
D.过程①发生了等位基因分离而过程②不发生
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于植物激素的叙述,错误的是                    (   )

A.植物激素都是促进植物生长发育的有机物
B.细胞分裂素的产生部位和作用部位可以不同
C.同一浓度的生长素对不同器官的影响可能不同
D.赤霉素和生长素都具有促进果实发育的作用
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  • 难度:未知

下图是某动物体中细胞分裂的某时期示意图,据图分析下列叙述正确的是 (   )

A.该细胞中无同源染色体,定是处于减数第二次分裂的细胞
B.该细胞在形成的过程中可能发生了基因突变或基因重组
C.正常情况下该动物的体细胞中染色体的数目最多有4条
D.该细胞分裂产生的子细胞中含两个染色体组、两条染色体
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

烟草花叶病毒(TMV)对烟草叶片光合特性的影响的相关实验数据如下图,所有数据都是在适宜条件下测得的。请回答下列问题:

植株类型
叶绿素a含量(mg/g)
叶绿素b含量(mg/g)
健康株
2.108
0.818
感病株
1.543
0.604

(1)用纸层析法分离烟草叶绿体中的色素后,距离滤液细线最近的色素是           ,呈       色。
(2)由上表数据可知,TMV侵染烟草后,随着病毒的大量繁殖,细胞中的           (细胞器)受到破坏,        的合成减少,叶片将出现畸形、退绿等现象。
(3)由上图的实验数据可知:当光强小于1500 klx时,感病株的              大于健康株,说明此时
         不是影响净光合速率的主要因素。 当光强等于1500 klx时,感病株的实际光合速率为         μmol﹒m-2﹒s-1。TMV在         条件下对感病株光合作用的抑制更显著。
(4)用TMV的RNA与车前草病毒的蛋白质外壳重组在一起,用重组的病毒侵染烟叶,烟叶表现的是         病毒侵染的症状,这说明TMV的遗传物质是          

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图甲显示了脑、脊髓及手臂上的神经的位置关系及①②③④四个位点,图乙是高等动物的部分体液调节过程。请据图分析回答:

(1)人的手指意外触到蜡烛火焰会缩手,该缩手反射的神经中枢在        。而消防队员在火海中救人时双手虽触碰火焰,却不会发生缩手反射,这说明                           
              
(2)图甲中,如果在③处给予有效刺激,在②处      (填“能”或“不能”)检测到电位变化。
(3)图甲所示的①、②、③、④为麻醉剂阻断神经冲动的四个可能位点。若刺激病人手指,病人手能动但却没有感觉,那么可能被阻断的位点是    
(4)图乙所示的调节过程中,M物质的名称是                   。有资料表明,某种皮质醇与胰岛B细胞分泌的激素的生理作用正好相反,则该皮质醇的作用是                。如果皮质醇分泌过多,会对下丘脑和垂体的分泌活动产生抑制作用,则该调节机制属于           。如果切除动物的垂体,则促肾上腺皮质激素释放激素和皮质醇的分泌量变化分别是              

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  • 难度:未知

三裂叶豚草是传入我国的一种外来入侵植物。为减少其危害,可选取紫穗槐、沙棘等经济植物作为替代植物,建立豚草替代控制示范区。示范区建成后三裂叶豚草的数量明显减少,带来了明显的经济效益。如图为研究过程中绘制的三裂叶豚草的种群数量变化曲线,请回答:  

(1)在建立示范区前,对三裂叶豚草种群数量影响最强烈的自然因素是       。在替代控制示范区内,由最初的豚草等草本植物阶段过渡到紫穗槐、沙棘等木本植物阶段,这种现象在生态学上称为           
(2)若曲线Ⅱ表示替代控制示范区内的豚草种群数量变化曲线,则bd段豚草种群增长速率的变化趋势是       ,表明替代植物发挥明显生态效应的时间段是        段。 
(3)若在示范区内替代植物遇到了虫害的袭击,图中α的角度将会      
(4)若曲线Ⅱ表示酵母菌的种群数量变化曲线,酿酒时,应将酵母菌的种群数量控制在     点(填“a”“b”“c”或“d”)所对应的数量时可获得最大效益。

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某种鸟类羽毛有着色(有色素产生并沉积)和白色两种类型,受A-a、B-b两对等位基因控制。但不清楚这两对等位基因是在常染色体上还是在性染色体上,以及两对等位基因是否符合基因的自由组合定律。下表为相关基因的控制情况,请据表回答:

 
A基因
a基因
B基因
b基因
控制情况
产生色素
不产生色素
阻止色素的沉积
可使色素沉积

(1)只要含有         (填“A”“B”“a”或“b”)基因,其表现型即为羽毛白色。
(2)如果两对等位基因位于两对常染色体上,则羽毛为白色的个体的基因型有  种。基因型为AaBb的雌、雄性个体杂交,子代的表现型是                          ,它们之间的数量比为             
(3)如果两对等位基因位于同一对常染色体上,则基因型为AaBb的个体与多个纯合的羽毛着色的异性个体杂交,子代中羽毛着色:羽毛白色=1:1。不考虑交叉互换等因素,能否确定该基因型为AaBb个体的一个细胞内A、a、B、b四个基因在该对同源染色体上的具体分布情况?       (填“能”或“不能”)。
(4)如果A、a位于常染色体上,B、b位于Z染色体上,请写出对基因型为AaZBW的个体进行测交的遗传图解。

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下面是关于植物组织培养的相关问题,请回答:
(1)对菊花进行组织培养时,一般选择菊花的                   作为外植体,其原因是该部位                                        
(2)进行植物的组织培养需配制适宜的MS培养基,其主要成分包括大量元素、      有机物和植物激素。生根培养过程所用培养基中生长素用量与细胞分裂素用量的比值要      (填“高”“低”或“适中”)。组培过程中除了上述因素外,pH、温度、光照条件也很重要,另外全过程中必须保证        才能确保组培实验成功。由于菊花茎段的组织培养比较容易,因此不必添加          
(3)通过月季的花药培养产生花粉植株一般有两种途径:一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株;另一种是花粉通过               阶段发育成植株。这两种途径主要取决于培养基中 ______________________________。
(4)通常选择月季      期的花药培养成功率最高。花药取样后通常用醋酸洋红法染色镜检,对不易着色的则用                 法对其染色。
(5)在花药培养过程中发现:接种花药的培养基中,花药边缘出现杂菌,其余部分正常,未接种的培养基正常。出现该现象的原因最可能是                              

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Ⅰ.下图示动物细胞培养过程中,动物细胞增殖情况的变化曲线(图中B、D两点表示经筛选后继续培养),请据图回答:

(1)动物细胞培养技术的原理是                   。AB段可能发生了            现象。
(2)运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞。进行细胞培养时,必须首先用               处理内细胞团,使之分散成单个细胞。体外培养胚胎干细胞能否获得动物器官?          (填“能”或“不能”),原因是                                                                    
(3)动物细胞培养和植物组织培养过程中,就细胞增殖、分化来说,二者除了都需要增殖外,植物细胞不同于动物细胞的是还要进行                   
(4)为制备单克隆抗体,需将特定抗原注射到小鼠体内,以此获取     细胞,同时可选取图中     点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞。为筛选能够产生单克隆抗体的杂交细胞,至少需要经过    次筛选才能达到目的。
Ⅱ.过度放牧造成当地的生态系统失衡和破坏,这主要是违背了生态工程的                      原理。

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