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江苏省常熟市初三调研测试化学试卷

2014年3月22日下午,苏州市纪念第二十二届“世界水日”和第二十七届“中国水周”活动在姑苏区胥门百花洲公园举行。此次活动以“水与生态美丽苏州”为主题,通过精彩的文艺演出融人爱护苏州水环境、珍惜水资源、学习科学用水等知识。下列做法符合宣传主题的是

A.不间断地放水洗衣服
B.农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术
C.富含氮、磷的生活污水不能排放到河中,但可以直接用于农田的灌溉
D.工业污水直接压入地下
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感受化学与人体健康的密切关系。下列说法不正确的是

A.食用鸡蛋可补充蛋白质 B.食用黄瓜可补充维生素C
C.缺铁会引起贫血 D.缺碘易导致骨质疏松
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最近,苏州地区火灾频发,造成了很大的损失。下列图标和消防安全相关的是

A.①② B.③④⑤ C.①③⑤ D.②④
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下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是

A.硫粉在空气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.红磷在空气中燃烧,发出黄白色光,放出热量,产生大量白色烟雾
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做“电解水”实验时,老师通常往水中加少量硫酸以增加导电性,电解该溶液一段时间后,观察到的现象错误的是

A.阳极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃
B.阳极玻璃管与阴极玻璃管内产生的气体体积比约为2:1
C.阴极玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗”声
D.向电解后的残留溶液中滴加紫色石蕊试液呈红色
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下列有关溶液的说法正确的是

A.所有溶液都能导电 B.无色澄清液体一定是溶液
C.只有固体能作溶质 D.水和酒精等都可用作溶剂
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下列实验基本操作正确的是

A.液体的加热 B.玻璃管套上橡皮管 C.读取液体体积 D.液体的倾倒
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要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,下列操作正确的是

A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量
B.用于溶解氯化钠的烧杯内壁有大量水滴
C.为加快固体溶解,用玻璃棒边搅拌边碾压氯化钠晶体
D.将配好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞,并贴上标签
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粗盐提纯实验的部分操作如图所示,其中错误的是

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实验室制取气体选择收集方法时,下列性质:①颜色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否与水反应,必须考虑的是

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤
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某同学要测量一块不规则食盐晶体的体积,下列方法合理的是
①将食盐晶体磨成粉末,放入空量筒中,读数
②将食盐晶体放入盛有饱和食盐水的量筒中,读取液面刻度的变化值
③将食盐晶体放入盛满水的集气瓶中,收集溢出的水倒入空量筒中,读数

A.仅② B.仅③ C.仅①② D.仅①③
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下列有关洗涤的说法中错误的是

A.用汽油溶解衣物上的油渍 B.用洗洁精乳化餐具上的油污
C.用食醋洗去热水瓶中的水垢 D.用热的纯碱溶液洗去菜刀上的铁锈
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为防止实验室意外事故的发生,下列预处理方法中错误的是

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元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元素周期表中的一格,从中获取的信息错误的是

A.该元素的元素符号为Ar
B.该元素属于金属元素
C.该元素的原子核外有18个电子
D.该元素的相对原子质量为39. 95
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用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是

A.热胀冷缩,因为分子的大小随温度升降而改娈
B.“酒香不怕巷子深”,因为分子在不停地运动一
C.10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,因为分子间有空隙
D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干,因为分子的运动速率随温度升高而加快
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下列图示的各物质(或元素)相对含量错误的是

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正确读写化学符号是学好化学的基础,下列读法或写法正确的是

A.3H-3个氢分子 B.氧氧化铁-Fe( OH):
C.AlCl2-氯化铝 D.2Ba2-2个钡离子
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下列四组物质中,依次属于单质、氧化物、盐的是

A.氦气、氧化铜、铁强化食用盐 B.水、二氧化硫、氯酸钾
C.氧气、氧化铁、硫酸铜 D.水银、氧化镁、氨水
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人体缺乏维生素C(简写为Vc)就会患坏血病。下图为某品牌维生素C片说明书的一部分。下列说法中错误的是

A.Vc是一种重要的营养素
B.Vc中碳元素质量分数为30%
C.Vc中碳、氢和氧三种元素质量比为9:1:12
D.每片含Vc质量为10 mg
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下列有关熟石灰的说法错误的是

A.熟石灰的溶液俗称石灰水,呈碱性
B.熟石灰由生石灰与水反应而制得
C.熟石灰的溶解度随温度的升高而增大
D.熟石灰可以和硫酸铜溶液配制农业用波尔多液
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在pH=13的溶液中能大量共存的一组离子是

A.Na,K,SO42 B.Fe2,Cu2,NO3
C.Na,H,NO3 D.Ca2,Cl,CO32
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下列物质在空气中敞口放置一段时间,会发生化学变化且总质量增加的是

A.氢氧化钠固体 B.浓盐酸 C.浓硫酸 D.氯化钠固体
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下列关于合金的说法正确的是

A.合金属于合成材料 B.不锈钢是日常生活中常用的合金
C.铝合金是使用最早的合金 D.家用保险丝的熔点高于组成它的成分金属
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某试验田的玉米叶色淡黄,有倒伏现象,你认为应施用的复合肥是

A.KCl B.KNO3 C.NH4NO3 D.Ca(H2PO4)2
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括号内是区别下列各组常见物质的方法,其中错误的是

A.淀粉和葡萄糖(加水,振荡) B.硬水与软水(加肥皂水,振荡)
C.蒸馏水与盐水(过滤) D.白酒和食醋(闻气味)
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石头纸是一种新型、环保纸张。它与传统的木浆纸不同,是将碳酸钙粉末加上15%的聚乙烯和5%的胶合剂,经特殊工艺处理后制成。下列说法正确的是

A.聚乙烯是一种天然有机高分子材料
B.石头纸的应用不能减少对树木的砍伐
C.石头纸极易溶于水可以回收利用
D.利用稀盐酸可以区别石头纸与木浆纸
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下列变化过程,会吸收热量的是

A.硝酸铵固体溶于水 B.稀释浓硫酸
C.氢氧化钾和硫酸混合 D.金属镁和稀盐酸反应
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下列有关碳循环的说法错误的是

A.绿色植物光合作用吸收CO2释放O2
B.动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2
C.用石灰乳吸收空气中过量的CO2,以解决温室效应
D.提倡“低碳生活”,大力推广风能、太阳能等新能源
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物质R在0.96 g氧气中恰好完全燃烧,反应方程式为:R+3O2:XO2+2SO2,测得XO2和SO2的质量分别为0.44 g和1.28 g。下列判断正确的是

A.参加反应的R的质量为0.86 g
B.R的相对分子质量为76
C.R中含有X元素、S元素和O元素
D.XO2和SO2都是形成酸雨的主要物质
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为除去下表样品中的少量杂质(括号内为杂质),所选试剂及操作方法均正确的是

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完成下列反应的化学方程式,并回答有关问题。
(1)高温加热石灰石   
该实验中的加热仪器是   
(2)一氧化碳还原氧化铁   
工业上主要利用该原理冶炼生铁的设备是   
(3)硫酸铵和氢氧化钠溶液混合并微热,生成一种氨臭味的气体:
   ,检验该气体可用湿润的   试纸;
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气:   
标出高锰酸钾中锰元素的化合价   
(5)用含氢氧化铝的胃舒平治疗胃酸过多   _______,
还可以用含   (填一种物质化学式)的药物治疗胃酸过多。

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甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。

(1)   0℃时,甲和乙的溶解度相等;
(2)40℃时,若将10g乙(不含结晶水)放入40g水
中充分溶解,所得溶液的溶质质量分数为   
该溶液是   溶液(填“饱和”或“不饱和”);
(3)40℃时,将甲、乙两物质的饱和溶液各150g降温
至20℃,析出晶体均不含结晶水)的质量关系是:
m(甲)   m(乙)(填“>”、“=”或“<”);

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下面图A和图B是学习盐酸化学性质时产生的图像。请根据有关信息,按要求回答问题:

(1)图A是将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的保温仪器中,用温度计测出其中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸质量增加而发生变化关系图。图中M的意义是   ;所加盐酸体积大于vmL后,温度下降的原因是   
(2)图B是向碳酸钠溶液中逐滴加入盐酸时产生的气体的体积图像,该图像说明向碳酸钠溶液中加入盐酸时反应分两步完成。第一步,当加入盐酸的体积在0~vlmL时无气泡产生,此时发生的反应是Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;第二步,当加入盐酸的体积大于v1mL后,产生气体,反应的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O。当所加盐酸的体积等于v1mL时,溶液的pH   7;当所加盐酸体积大于v2mL时,溶液中的溶质是   

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某同学利用以下药品:长、宽和厚度均相同的锌片、铁片与铜片、稀硫酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液、锌粉,进行锌、铁、铜的金属活动性顺序探究等实验。
(1)实验前,用砂纸打磨金属片的目的是   
(2)根据实验目的,该同学设计了实验I、Ⅱ两种合理的方案,如图1所示:

若X、Y是两种不同的试剂,则X、Y中溶质的化学式依次为      
(3)实验后,该同学将硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液混合在一起,发现溶液呈现青色。他又用混合液分别进行以下实验:
A.向混合液中加入过量锌粉,搅拌,溶液颜色的变化为:青色变浅至   色,最终变为无色;
B.向混合液中插入锌片,待其浸没部分表面完全变色后,溶液仍为青色,取下锌片表面附着的粉末,经检验其组成为铁和铜。和老师一起分析粉末中存在铁的原因:
①反应生成了铁,写出该反应的化学方程式:   
②铜和锌构成原电池,电子转移过程中亚铁离子得到电子变成铁单质;
(4)如图2所示,该同学用导线将锌片和铜片连接起来,接入电流表,然后把它们一起插入硫酸铜溶液中,该实验的现象为:
①电流表指针是否发生偏转   (选填“是”或“否”);
②铜片表面变粗。

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“过碳酸钠”(2Na2CO3·3H2O2)俗称固体双氧水,它既有碳酸盐的性质,又有双氧水的不稳定性和氧化性,是很好的消毒剂和供氧剂,广泛应用于洗涤、印染和医药等领域。“过碳酸钠”的制备流程如下:

请回答下列问题:
(1)H2O2在催化或受热条件下易分解,说明化学变化的速度和   相关;
(2)在“过碳酸钠”中加入下列物质时,不会导致“过碳酸钠”变质的是   (填序号)。

A.二氧化锰 B.稀盐酸 C.硫酸钠 D.石灰水

(3)“过碳酸钠”极易分解,得到碳酸钠、水和氧气,其反应方程式可表示为
2(2Na2CO3.3H2O2)==4Na2CO3+6H2O+3O2
请通过计算说明(必须有计算的过程):
①若“过碳酸钠”分解产生氧气12g,则同时产生碳酸钠的质量是多少?
②若将上述产生的碳酸钠全部配制成溶质质量分数为10.6%的溶液,共需水多少毫升?

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某化学兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究,请你参与他们的活动。
(1)二氧化碳的制备
①实验室常用下图所示实验装置A制备CO2,写出其中的仪器c的名称:   
②组装A装置时,仪器a、b插入双孔橡皮塞的先后顺序是   (填序号);
③请写出检查A装置气密性的方法   
④若想控制反应的发生或停止,可选择下图哪些装置   (填序号)。

(2)探究镁与二氧化碳的反应
兴趣小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内,镁条继续剧烈燃烧,生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究。
【提出猜想】
猜想I:产物是MgO和C;
猜想Ⅱ:产物是MgO、MgC2和C。
提出以上猜想的依据是   
【查阅资料】MgO+H2O=Mg(OH)2,Mg(OH)2在热水中的溶解度增大;
MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。
【实验分析】为探究白色固体的成分,兴趣小组同学进行了如下实验:
①取少量反应后的固体混合物放人试管,加入足量热水,无气体放出,说明猜想   不正确;
②为了验证另一种猜想中白色固体成分了请设计一个简单实验。
实验操作   
实验现象   
若该猜想正确,此时Mg与CO2反应的类型属于   
【实验反思】通过本实验,对“CO2不助燃”,你有什么新的认识:   

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