普通高等学校招生全国统一考试历史
有学者认为早在商代就可能出现了牛耕,对他最有利的证据是
"诸侯惟得衣食税租,不与政事"的现象发映了
A. | 君主专制的削弱 | B. | 宗法制的消亡 |
C. | 中央集权的加强 | D. | 分封制的巩固 |
有人这样评论当时的政治制度:如果宰相制尚未废除,宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主,君主就不会肆无忌惮。据此可知,他主张
A. | 限制君权 | B. | 削弱相权 | C. | 实行君主立宪制 | D. | 废除三省六部制 |
图为某时期的招贴画,从中可知
A. | 作者反对袁世凯独裁卖国 |
B. | 作者宣传抗日民族统一战线 |
C. | 五四运动有广泛的群众基础 |
D. | 国民党重新阐释了三民主义 |
周恩来说:"共产国际的领导同志都还担心我们离工人阶级太远了。我说我们在农村里经过长期斗争的锻炼,有毛泽东同志的领导,完全可以无产阶级化。共产国际的一些同志听了之后大哗,不以为然。"对这段话的正确理解是
A. | 中国工人阶级尚未登上政治舞台 |
B. | 共产国际反对农民参加中国革命 |
C. | 中国奉行独立自主的和平外交政策 |
D. | 中国共产党坚持马克思主义中国化 |
第一届全国人民代表大会召开前夕,发动群众宣传和讨论宪法草案的标语口号有
A. | "为巩固新民主主义制度而斗争" |
B. | "争取社会主义在我国的完满实现" |
C. | "坚持'百花齐放,百家争鸣'的方针" |
D. | "热烈庆祝社会主义的社会制度基本建立" |
1521年有教皇代表与马丁•路德辩论说:"信仰无法安稳地奠基于《圣经》,因为《圣经》就像软蜡一样,可以让每一个人随兴所至地扭或拉"。他们的主要分歧在于
18世纪末19世纪初西方某文学流派"以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界,展现了有着强烈个性扩张欲望的自我"。其创作风格是
A. | 浪漫主义 | B. | 现实主义 | C. | 古典主义 | D. | 理性主义 |
"新的力量和新的学说已经兴起,向19世纪正统的自由主义挑战。乌托邦式的以及其他的社会主义者已经发射了若干小排炮,现在轮到大炮开火了。""大炮"是
A. | 启蒙思想 | B. | 生物进化论 | C. | 空想社会主义 | D. | 科学社会主义 |
罗斯福新政时期美国政府鼓励的行为有
A. | 资本家改善工人待遇 | B. | 外国人到美国就业 |
C. | 老百姓把钱存在家里 | D. | 农场主扩大生产规模 |
有学者说:"苏联制度的设计用意,在于尽快将一个极落后,开发度极低的国家,早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率,极其浪费,但毕竟达到了上述目标。"据此可知该学者
A. | 赞同列宁的新经济政策 | B. | 客观评价了战时共产主义政策 |
C. | 认为斯大林模式有合理之处 | D. | 否认赫鲁晓夫改革的必要性 |
1962年法国某报纸说,戴高乐总统应该时刻准备亮出持有的大量美元这张外交王牌,通过向美国购买黄金而对其施压。美国政府对此颇为重视,认为"法国持有的美元所表现的既是一个政治问题,也是一个经济问题"。这反映了
①世界的多极化趋势 ②不结盟运动的发展
③布雷顿森林体系面临挑战 ④法国抵制马歇尔计划
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
芸芸众生的日常生活是历史的重要内容,从中可见社会变迁的轨迹。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:16世纪,美洲的一种辛辣调味品传入欧洲,为欧洲饮食带来新的味道,颇受欢迎,被称为"西班牙胡椒"。到17世纪,欧洲人能够在餐桌上品尝到来自海外的美味,主要是荷兰人的功劳。
--据《欧洲文化史》等
材料二:"(清末)旧工业之衰落日甚一日。今试任入一人家,观其日常所服用者,无论为必要品为奢侈品,其来自他国者恒十有八九。"
--《饮冰室合集》
材料三:2005年底,美国财经记者莎拉发现,自己家里的鞋、袜子、玩具、台灯等用品都产自中国,其他普通美国家庭亦大多如此。
--据《离开中国制造的一年》
(1)材料一描述的现象出现的历史背景是什么?
(2)材料二中的"旧工业"指什么?简要说明其衰落与工业革命的历史联系。
(3)材料三中莎拉发现的现象在上世纪五六十年代时无法想象的,为什么?中国产品后来大量进入普通美国家庭的历史原因有哪些?
词语和概念的变化,可以为探究历史提供重要信息。阅读下列材料,结合所学知识问答问题。
材料一:在中国,对science的翻译经历了从"格致"到"科学"的用词变化。中国古代本有"科学"一词。如宋人文集中有"处科学之兴,世为士者往往困于一日之程文,甚至于老死而或不遇"之句。明末清初,受古代"格物 致知"的影响,时人将"science"音译为"格致"。19世纪中叶后,"研格致,营制造者,乘时而起","格致"一词大量使用。19世纪末,梁启超等效仿日本的做法,将"science"译为"从事科学,讲求政艺。"民国初,学界还将science音译为"赛因斯",意在强调科学的理性精神。
--据《近代汉字术语创制的两种类型》等
材料二:随着"代议制民主"概念的形成和逐渐流传。民主概念发生了重大的转化。不仅古代"直接民主"是"民主",而且近代"间接民主"也是"民主"。随着后一种民主在实践中的不断扩展和完善,它几乎成了人们所知的西方那一个人惟一形态,日常使用的"民主"一词,指的已不是古代直接民主。
--据《美国革命时期民主概念的演变》等
(1)材料一中的中国古代"科学"一词与何种选官制度相关?程朱理学中"格物致知"的目的是什么?
(2)19世纪中叶以后,从"格致"到"赛因斯",反映中国向西方学习的内容发生了怎样的变化?并分析变化的原因。
(3)结合材料二和所学知识,从西方民主政治发展的角度,简要分析"民主"概念变化的原因。
(4)从"经济"、"中学"、"粉丝"3个词语中任选1 个,说明其含义或用法的历史变化。